不良人：天下归岐在线 高清

评论:

• 禹冷霜 8小时前 :

  另一个角度，抛开历史看，德国人确实高效，精密仪器一样，整个会议太高效，无论是会议前的准备，还是会议中的讨论以及结论的达成。

• 水嘉良 0小时前 :

  和这每况年下的破春晚一样，有三大IP的剧场版是每年必看的：柯南、小新、蓝胖子。

• 祁润曦 6小时前 :

  2. 人物刻画。涂鸦王国的数臣身披「为国献身」的大衣只为追求体面的光彩。春日部乌合之众的形象。一些本片限定角色与原作配角还有可以展开的地方。

• 羽凌晴 6小时前 :

  根据漫画里一篇的“奇幻生活”改编的，蜡笔小新漫画有“日常篇”“奇幻生活”“大冒险”几种类型。原故事骨架本身就不错，结局也是挺惨的，画出的角色也是……这部还是挺惨的，三个角色都“死”了。感觉节奏有点怪，悲伤太快结束了……出现的角色戏份也分配不合理。但因为这是动画片，反而真人电影不合理的地方都可以自圆其说……7－8分之间摇摆

• 沛曦 0小时前 :

  美伢担心小新，娜娜子和不理不理左卫门。

• 柔彤彤 4小时前 :

  一个高度政治化的会议，有分歧，有争执，有妥协，有推诿，有柔怀，但最终都效率化，系统化，工业化，精细化地达成共识，并展现了自认为的最大限度的人道主义和德国式的严谨作风，与时俱进地完成了最高统帅下达的犹太人最终解决方案的政治任务。一部高度真实还原的电影，正如恶人行恶时并不总认为自己是在行恶，纳粹认为，为了维护日耳曼纯正血统的百年大计，他们这一代是在负重前行，同理，日本军国主义则自认为他们是振兴大东亚的历史担当。

• 诺子楠 2小时前 :

  最令人唏嘘的有两点，一是法律专家认真讨论犹太人的定义，虽然不愿把犹太混血视为犹太人，但却提出对所有犹太混血绝育的方案；二是年长的内政官员一直担心这样繁重的任务是否对执行人员造成太大不良影响，最后在听到计划用毒气提高屠杀效率时终于放心。

• 有和怡 4小时前 :

  这一部感觉一般般；这涂鸦王国很突兀，感觉莫名其妙的就在天上飞着了，然后大臣二话不说就扣押国王开启自己作战模式；神奇蜡笔对人员的解救好像很随机，解救不完全咋办？小新的大局控制那么强，推个车车大街上跑就画出了一个大图

• 琬柏 8小时前 :

  2. 人物刻画。涂鸦王国的数臣身披「为国献身」的大衣只为追求体面的光彩。春日部乌合之众的形象。一些本片限定角色与原作配角还有可以展开的地方。

• 费修竹 9小时前 :

  你以为他们会有正义和邪恶之争，可惜的是他们的争论归根到底都在操作层面，没一个人质疑“整体解决方案”的正当性。

• 祢驰颖 2小时前 :

  虽然还是老套的团结一致拯救春日部的套路再配点煽情，但还是不错的

• 蔓骏 5小时前 :

  仿佛参加了一场亢长无聊的会议，但这会议讨论的居然是如何大批量灭绝一个种族！

• 莱依秋 5小时前 :

  蜡笔小新终于拿起蜡笔战斗了，最后一起画的场面有点感人

• 舒蕴和 0小时前 :

  依旧是那个调皮不懂事但又会把我看哭的小新。大人才想着用奇迹笔赶紧画出打败敌人的工具，小孩子只想着让自己开心就好了，永远长不大也挺好的。

• 格采 3小时前 :

  剧场版的故事依旧保持水准，小新虽然早熟看着不着调，但他还是那个善良的孩子。大人太关注眼前的苟且，孩子们才更显得纯真与更善良。最后大家众志成城一起涂鸦拯救自己的家园，也看的很感动。这种桥段其实还是挺多的，不论是为迪迦输送光芒还是为孙悟空输送元气，这本质都是一样的，但就是百看不厌

• 枫云 4小时前 :

  新之炼金术师的最强炼成阵需要一点元气弹的帮助~~~~~

• 郭璞瑜 8小时前 :

  蜡笔小新第28部剧场版，不只是热闹打诨，后小半段几近暗黑的人性探讨，又不得不严肃起来。

• 钞逸明 7小时前 :

  小时候爸妈总不让看蜡笔小新 觉得这卡通三俗又色情会教坏小朋友。等自己长大了有一定的认知能力了 我想告诉他们 其实蜡笔小新一直在用一种非常规的方式来教会我们成长教会我们勇敢也教会我们乐观面对人生。就像这里面大义凛然救人的左卫门，还有不怕你们笑话，那条内裤我也觉得分外动人。蜡笔小新剧场版二十多年来从不下7分 我想 就是有一群和我一样对这场卡通的热忱以及像我一样理解它的积极意义的人儿吧。

• 舒云韶 3小时前 :

  把 90 分钟的会议一比一时间线放在了 108 分钟电影里。一群人决定了几百万人的生死，他们在会议上不在有人格道德，仅是一个个数字

• 田盼晴 9小时前 :

  看得出《蜡笔小新》系列剧场版也进入了“二次创作”阶段——当以前的观众成为了作品的创作者所呈现的作品形态。这也让本作剧场版的高概念成为了评论的入口，但这些概念并不像《大人帝国的逆袭》那样落实到某种现实的批评，而是高谈如“没有创作世界则将毁灭”、“孩子与成人世界的对立”等老生常谈的概念，却忽略了概念生成的过程。