《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
先比较原版 我更喜欢这部的结局处理 无奈和悲壮是更加震撼人心的 但全片太多地方为了推进剧情而刻意为之的设定实在太难受了 这也导致脱离了真实感 难以代入啊
本以为已经被较量2给剧透了,结果跟1完全没关系。。。
有些孩子不是普通孩子,但是很多孩子还是普通孩子。
中国电影拿别的国家的本,背景架空或者设在他国,再改一改,别的不说,起码比自己瞎搞强,以后干脆都这样搞算了。
李治廷演这种反面角色有点脸谱化,就差把坏蛋俩字写脸上了
高级网大,叙事上看似的高完成度让它得以让小镇接受,但里子是个空壳。还是尽快在类型的技法之外多磨练文本吧
第一部是悬疑片,第二部只能叫情感片,第二部完全可以不必叫误杀,只能说标题和内容毫无关联…不过不得不说,肖央的演技真的可以,谁能想到他以前是个唱歌的呢
1、一部从头到尾都充满算计的电影,毫不遮掩地煽动观众情绪,那群从一开始就围在门口看热闹的人相当于观众的在场,一会儿群情激奋一会儿恼羞成怒,就是毫无理智被唬得团团转;2、每个人物都脸谱化严重,肖央这个角色不如第一部,好人与坏人一眼就能看出。
全是上一部的成功套路,但是节奏不太好,为了剧情多翻几番牺牲了挺多东西。每个人物都是出场即巅峰,做完他这个人物需要为剧情做的推动后,就开始莫名其妙。工具人不是不可以写,随便写。但是工具人推动完剧情之后,基本都没能继续合理地继续到后续的剧情逻辑里面。
林日朗的死也是对上部都彭的一个补偿吧… (想看的带着爸爸去看)
孔子曾说过:今女安,则为之。说的是,仁就是做自己安心的事。想不通那么人看了别人用心拍摄的电影为什么就是要非说不好,或许是希望负面反馈让人家提高技术吧,反正我觉得这是用心拍摄的电影,打五星不为过。
剧情上存在bug,但一众演员演技加持,看起来让故事逻辑似乎都顺畅了不少
如果故事敢拍成国内的不是什么泰国,我打四星,啥非得背景发生在国外呢。
4、我对前作表示认可,因为前作是个相对成功的翻拍,但我对挂羊头卖狗肉系列衍生,且去除了原作精华用烂俗的情感戏来替代的翻拍作品表示恶心
节奏忽快忽慢很割裂,就我知道明知道有反转却一点也不期待。
哆啦A梦不该只有这个水平,幼稚了。
虽是翻拍,但整体上来说,故事的完整性、构思性强,反转也不错。
结尾有彩蛋,一定要记得看!看之前一定不要被剧透,不然体验感会非常差,而且会浪费编剧的小心思。剧情也有好几次反转,有笑点也有泪点,最后差点给看哭了。偏亲情线,你永远不知道一个伟大的父亲为了自己孩子可以做到什么程度。忽视剧情设定的bug还是值得一看的。
林日朗的死也是对上部都彭的一个补偿吧… (想看的带着爸爸去看)
4、我对前作表示认可,因为前作是个相对成功的翻拍,但我对挂羊头卖狗肉系列衍生,且去除了原作精华用烂俗的情感戏来替代的翻拍作品表示恶心
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