《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
最后,看似开放结局,其实仔细看的,可以看出替身伪装成本体,bug就是,既然科技如此发达了,为什么不能通过科学手段查出是不是本体!而要用法庭指认
复制人代替本体这种设定已经不稀奇了,导演表达观点我还是挺喜欢,不管你是复制还是本体最后都是一样的人生。
她和莎拉在小屋裡的對話明顯就講了母親是藉colour con對她進行要脇、情緒勒索;而且複製體以前沒有雀斑,男友才會說她皮膚特別脆弱,又明知她討厭墨西哥餐也逼她一起吃。
这种开放式结局,我一度认为会有彩蛋揭秘,然而并没有…
用科幻的外壳来探讨人生和人性的影片,一开始的剧情我并不喜欢,几个小时就造出一个几乎一模一样的成人,克隆人技术这么发达了,可别的方面科技水平完全没提高,这简直不可思议。再就是莎拉的复制人完全具有自己的思维和特点,除了壳是克隆的,内在完全不一样,这样的克隆人对死者来说有个毛的意义?谁还愿意这样复制自己?这不扯淡吗!当然再往后看还是有一些看点,我算是看进去了。结局是开放性的,我个人认为是本主活了下来,所以最后会哭,因为她发现自己冒充复制人(表面是本主)后,妈妈和男朋友对复制人的态度和原先的自己没有任何区别,他们只是为了满足自己而需要一个这样的角色存在而已,实际同样没有真实的爱和情感,所以她坐在车上失落地哭了。影片质量还行,不过我看一遍就可以了,再看就没啥意义了!我给3星6.5分,删掉!
看睡着了… peter和mom都想要sd代替sarah活下来我是没想到的…特别是mom,徒步途中毒害死sarah应该是三个人的主意吧
如果是克隆体活着,这部片子只能打三星。
总体不如《自卫艺术》,冷淡和慢吞吞是这导演的风格,不过拖到90分钟有点过分了。
不够爽,不够深刻,不够暴力,不够血腥,什么想要的结果就是什么也得不到。
活着是为了成为自己的替身也是种无奈了
花钱买了克隆人要替代将死的自己,人康复了,还得去杀死克隆人
本身还是不错的,加上跳健美操的小粉,我愿意给满分哈哈
抛开不是重点的逻辑,真是看得憋气又窝火。女主的人生太可悲了,一个人如果无私无我,那世界上有没有这个人又有什么关系呢。这就是女主的困境,死了就死了吧,解脱了,也许二重身呢走出这个困境呢。
笑點還挺多的 小粉出場的時候簡直震驚 已經是帥大叔了!!星云還挺喜歡演這種的 她的《鬼遮眼》我一度很喜歡 另外就是小粉給本體看的那部電影我踏馬好想看啊!!!!
倾向于 本体被毒死 活下来的是克隆人 最后的绝望是因为看到了本体生活的尽头而自己还要活着过下去
我觉得最后活下来的是本体啊,其实故事不错,就是节奏慢了点
挺有意思的
知难而上的逆行
无论从科幻还是伦理层面都十分粗糙不经推敲,开头自作聪明的决斗亦直接破坏全片悬念,最后的反转更是直白肤浅,其实1/3篇幅的时候就已经全片定调,之后居然又墨迹了整整一个小时
科幻片,探讨克隆人与本体的关系问题,很经典的话题。情节贴近现实,引发观者思考。有空闲可观赏。
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