还不错吧 虽然和之前动画片的剧情有重复的地方 但是之前的感觉还在 也有大电影的感觉 也很适合小孩子看
陪我弟弟去看,都是以前的剧情,浪费钱了属于是
很喜欢大耳朵图图,希望这一系列的国产动画能继续更新嘿嘿嘿
上美的目标群体可能不是曾经的老观众吧…时间线变动,这是开启平行宇宙了?原本以为能好好地回忆一次童年,没想到在电影院里尴尬的脚趾抓地。用以前的剧情拼凑向新观众交代剧情可以,可为什么还不如16年前的动画剧集有表现力,让人感动呢?(如图图走丢,大家找图图的片段,可以对比下第一季的剧集,高低立判)人设崩坏,刷子的特点除了“难道不是么?”就没了吗??给牛爷爷强行降智。后面吴爷爷突然唱歌,突然切歌,太僵硬了,尴尬到爆表。对于我这个老观众来说,这片子,负分。
没想到主题是关爱老人!印象最深的是吴爷爷想个那段,挺好玩的!
电影观众最多5岁,不能再多了。9岁的大宝表示剧情幼稚,大班的小宝倒是看得津津有味。
偷袭谁了?
远远不如美食狂想,前半段是tv的拼凑,七零八碎的。 后半段虽然主题很好,但是感觉是在硬凑时长。优秀的内容传达的内核不仅能带给大人启发,也会给小孩子带来很多好的影响。希望制作人们做点好事吧,别天天整些粗制滥造糊弄人行吗?
叙事的方式如导演所言是柬埔寨式的缓慢。除了主角一家之外,对白色大厦的铺陈感觉略显不足,看到了电影中人的困境,但信息量如果更大一些可能更好。
你们可气不可气。
平遥影展开幕片。难得观看到柬埔寨电影,也是一部青年导演的处女作,作者本人的童年往事构成了电影文本的创作基点。自我挖掘的自传式书写——这大概业已成为一种自特吕弗以降的“作者论”的主流叙事,面向亲身经历的回溯视点也意图向观众传递一种“敞开心扉”的真诚。不过,本片的风格基调似乎太过模棱两可,尤其表现为纠结于纪实与诗意,在现实主义与超现实主义之间凌乱徘徊,二者的转换往往显得唐突甚至没有必要(譬如,出现了一段对“荒废的白色大厦”的梦境叙事,其表述方式显得“类型电影化”,甚至接近某些惊悚片的视听手法,从而破坏了整体韵律)。不过,也有不少桥段组织得相当巧妙,譬如片尾母亲和孩子的对话,一组正反镜头将两个人物各自发生的不同动作交错剪接在一起,时间的运动及其流逝就这样在画框之外得到了十分微妙的隐喻及其表征。
某一生活断面的情绪呓语,以新一代青年视角表现柬埔寨人民无边无望的生活状态,全片为闲散不具事件性的生活碎片。电影与建筑与社区的关系传递得也不够明显,人与物和地的连接性较弱。开头以为是《风柜来的人》那挂,结果城市青年的特性流于表面,社会带来的集体颓废也停留在空洞的情绪概念。关于社区拆迁与个体记忆《加加林》好太多了。
大耳朵图图,一个聪明善良的小伙伴,他用实际行动告诉我们,帮助别人才是真正快乐的源泉。趁着国庆黄金周,疫情未知之时,不如就近带孩子去电影院看看吧
国庆长假,带着我家两个神兽一起去看《大耳朵图图之霸王龙在行动》的电影,心情特别好,小朋友对动画片无法抗拒,这是一部很好看的动画电影,内容非常精彩,剧情非常温馨,讲述了“霸王龙小分队”由调皮到懂事的转变。随着与牛爷爷的深入接触,霸王龙小分队了解到最棒的“恶作剧”是让别人开心,甚至感到幸福。为此,霸王龙小分队和牛爷爷来到老年之家举办了一场精彩的演出,为大家带来欢乐并开启了一场轰轰烈烈的“霸王龙行动”。观影后,电影情节很有教育意义,很适合孩子观看,对于大人来说也教会了我们如何更好地和孩子沟通,适合全家一起观影,影片不仅故事有趣,还能教会孩子很多道理。
根本就是之前动画片剧情拼起来的!从图图和牛爷爷还不认识开始的!happy 牛爷爷 to you是什么梗啊!!!
舞蹈不成,住房不成,发烂的脚趾,社会速览以外的碎片应该是私人经验在支撑
你们家的孤寡老人抄袭蜡笔小新啦。
两星给情怀。。。完全就是电视剧重制,三分之二的内容与原版一样都看过了我还以为是我搞错了看到大家感受都一样就知道了,最后也许是想搞个关爱老人主题升华?抱歉没有搞到。这应该是靠情怀圈钱了真没意思何必呢
第二次刷了部电影,很好看。关爱老人,都好可爱啊里面的角色,喜欢喜欢!
小时候做喜欢看的一部动画片,童年的回忆,好看
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