bl04.co 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 内地 2015

导演: 刘羽琦   

评论:

  • 骆泰鸿 0小时前 :

    魔法要维持三代人自然够呛,其实主角的遭遇就是能量见底的暗示,上天施舍的,也就有收回的一天,当然看完发现还是我想多了,大家族修复亲情的速度比房子重建还快。LMM的音乐风格还挺好辨认的。

  • 晖家 1小时前 :

    i cried. it was good.

  • 释幻翠 3小时前 :

    能量好高,温暖疗愈,低频振动几乎为零,太适合小朋友看了。其实世界上最大的魔法就是每个人自己,你不需要蜡烛和魔法之门,你就是蜡烛和魔法之门本身,你就是一切奇迹的源头与奇迹本身。你越是看到自己完美,你的魔法便会越是强大。一切天赋、才华,都是工具,去尽情地发挥它们,使用它们,却不要被它们所定义,它们只是你的,就像你的外套,再华美合身却也永远无法成为你。看到自己才是一切的根,如此天赋、才能与魔法才能不断升级迭代,生生不息。

  • 清宏放 2小时前 :

    像是一篇考场上紧急收尾的作文 虎头蛇尾 虚张声势 破罐破摔

  • 骏延 9小时前 :

    载歌载舞风格倒挺适合这种美洲背景的故事 但剧情真是越来越敷衍 家庭异类拯救家族的故事 活力新生代对抗保守大家长的故事 最终结果自然是找回初心 起承转合都死气沉沉的照本宣科 毫无趣味毫无幽默可言 完全是在套模板 空有一个五彩斑斓的皮囊却缺乏打动人心的情感作为内核 更不用奢望这个故事里能看出哪怕一丢丢的与众不同 只能说迪士尼的动画真的是越做越差了

  • 曼寒 7小时前 :

    也许是期望过高,看完有些失望,甚至有些起疑,《魔法满屋》当真是《冰雪奇缘》和《疯狂动物城》原班人马打造的?

  • 邬浩然 4小时前 :

    非常迪士尼,这不一定是坏事。但是戏剧冲突在哪里?什么矛盾都在一首歌里解决了,编剧有点偷懒。

  • 程天薇 1小时前 :

    在成长这个主题上,迪士尼的坚持始终如一。女主角仿佛就是每个人都觉得不够满意,但终究需要接纳的自我。每个人都需要和家族创伤和解,撕下浮华的假面。架构是有了,可那些过耳即忘的音乐,脸谱化的情感,让魔法也都褪了色。但不得不承认,就像这个摇摇欲坠的古老魔法屋,依然是小镇的灵魂,迪士尼仍然是不可或缺的。

  • 碧惜玉 1小时前 :

    动机和反派设置都太弱了,想成为家族的骄傲然后修补奇迹房屋。由于场景都在家里,所以着眼点都在家族相关。唱歌桥段有点尬,但总的来说还是一部合格的圣诞合家欢动画。

  • 普灵慧 8小时前 :

    这啥呀。。。太低幼了,格局也小了。动画还得看皮克斯。

  • 秦颜骏 9小时前 :

    音乐还不错,剧情不太好,老妈太薄情了,失踪那么久的儿子都不管,还吐槽儿子不想回家,孙女不想嫁的人她非要嫁,没魔法的孙女就被骂得狗血淋头,感觉是个势力的老太婆,这个老太婆一句对不起就结束惩罚,有点恶。

  • 梅玉 4小时前 :

    对迪士尼这种一言不和就唱歌的各族人民一家亲政治宣言越来越提不起兴趣了,为好听的西语歌加一星。

  • 酆思萱 0小时前 :

    剧情可能相对来说比较弱,但很适合带小孩子去看

  • 鹤文 9小时前 :

    画面精致色彩漂亮 但故事人物还有歌都有点一般 有句台词疯狂下头就是说那个男的要给女主sister求婚“他想要五个孩子”to hell with him有子宫吗他🙄️

  • 蔚静 9小时前 :

    “我得到了奇迹,却忘记了奇迹应该给谁。”往浅了说这是一个关于多元包容的故事,真正的奇迹是你选择拥抱和自己不同的人,放下偏见接受不完美的孩子。往深了说,这个隐喻就比较可怕了,大厦倾倒,为了WEIWEN视而不见,明眼人的“慧眼”和感知被视为异类,要命。重建家园当然非常好但是村民和老太是怎么一瞬间想通的呢?小姑娘最后拿到自己当年没打开的门把手的时候是泪目的,让我们高喊:真公主不因为她是公主,是因为她坚定而勇敢!

  • 橘梦 1小时前 :

    三星半,差点东西,歌曲也不抓耳,差点意思。

  • 秘骊泓 5小时前 :

    一不留神买成了国配,整个就像在看一场一般的中文音乐剧演出。

  • 花锦 4小时前 :

    最近吹迪士尼有点过了,果然翻车了,和《½魔法》差一个档次,矛盾冲突解决的莫名其妙,也没有真正意义上的反派,后半段就挺懵的,唯一可圈可点的是,大力妹子还有姨妈的那两首配乐挺好听

  • 祁宣 8小时前 :

    完美和天赋不是奇迹 爱和家人才是 音乐不错

  • 零多思 6小时前 :

    没有什么困难,是用几首歌舞就能解决的,只有在迪士尼这里。。。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved