《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
煽情太尬了,太矫揉造作了。一星给演员,一星给医护。
记,武汉封城两周年.其实如果没有准备好,题材和历史就在那里,不会变质也不会遗忘,我们可以等到准备好了再拍.
确实没啥剧情。可是,哪怕就是平凡人努力的镜头叠加,也是让人落泪的。
勇敢地健康地快乐地活在这个世界上吧!虽然本片有很多bug,不过演员们演技值两星,片尾曲和彩蛋两星。
看到疫情的时候全国各地送来物资,落泪了,喜欢谢老的爱情,大家都在为抗疫做贡献,2022疫情好起来吧
有点尴尬,被疫情之下的人性美感动和这部电影不好看并不冲突。
这个词儿好尴尬,白瞎演员阵容和题材,还以为中国医生会是疫情题材最难以言喻的,现在多了一部,花钱看个热闹🉐
这样的题材本已与整体剧情无关,疫情下的人间百态足够触动。有喜怒哀乐、有柴米油盐、有悲欢离合、有生死离别,算不上优秀,但等得起值得~ps:扎刀扎得有点密集
怎么说呢,如果为了煽情而煽情,就没那么煽情了……
奇异的晨光,一旦升起,就会消融你头上的云涛;
剧情中有不少bug,多重感情戏有点过了,老年组最好。这个电影题材很好但流于浅显的刻画了,还是没少掉眼泪是因为想起那个时间的新闻了,片尾曲是真的好。
群像弱了点,努力的想讲好每个故事,但又都差了那么点
所谓真实事件,我们拍的一点儿也不真实。
只喜欢结尾
很感动,很温暖、很坚定、很勇敢。
看了十分钟就被扼住了喉咙,自己都没明白过来但就可能是唤醒了部分三年前的记忆,给武汉的朋友发“可能电影以第一人称把我带到了疫情开始的时候,就像是此时此刻我是武汉人一样” 。剧情编织最开始有点乱,中间部分不同单位的小故事串联做的挺好,到时候又开始有点乱,感觉还可以再处理一下,但可能因为奔着某种什么目的去所以结尾必须那么处理(嗯…)会很温情,有被感动的地方,也有让人止不住眼泪的地方。朱一龙演的老师没太多惊心动魄的剧情部分,我太熟悉他本人了所以普遍看戏都会有点出,但这次还好,但总归也是规规矩矩(ps 能不能接一个结局完满一点的角色啊哥5555怎么总让人哭真的受不了了)
那年疫情最严重的武汉,我相信有非常多感人的值得书写的小人物故事,我不明白为何要虚构几个如此悬浮的人物,狂轰滥炸的无效煽情,明明是现实题材,却与现实如此割裂,角色们对戴口罩这件事的不重视,细节上对疫情防控的不重视,都让我觉得主创们仅仅是把疫情当做一个话题点,并没有真心实意的想拍一个疫情下芸芸众生的故事,不能说消费事件吧,但确实没有感受到真诚。
群像弱了点,努力的想讲好每个故事,但又都差了那么点
凑合吧 我已经不相信里面的爱情了 老头老太太喜欢对方什么了?颜值?
说实话,蛮失望的,唯一的亮点就是爷爷奶奶那对的爱情和各地人民捐献这一块了,其他的几对爱情线和故事线真的看得我一脸问号,不要再拿疫情来当噱了
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