评论:

  • 城陶宜 6小时前 :

    进行本土化处理。

  • 及梓欣 5小时前 :

    大致锁定年度最佳华语恐怖片。基本上没有被吓到,但爽点还是不少的。有些地方有点创意,然而伪纪录片的逻辑问题一直都很难以理顺。本片中妈妈对女儿的复杂态度还是值得玩味的,也让影片拥有了一个可供解读的潜文本空间。

  • 婷锦 7小时前 :

    但也不过是矬子里拔大个罢了

  • 凌欣怡 9小时前 :

    被自私的婆娘骗了,现在起码豆辦有上万人正共同分享着一个诅咒,也许我活不过今晚了,那就请这篇短评成为我最后的文字吧。电影拍得很诡异,大多数宗教类恐怖片都是如此,恐怖效果也还可以,平时不敢看恐怖片的影迷肯定会被吓到,小孩子看了会成为童年阴影,但相信大多数恐怖片爱好者都不会觉得多么恐怖。不喜欢本片混乱的叙事以及节奏的拖沓,还有就是作为伪记录片,片中有太多镜头都明显不是通过主角的摄像机拍摄的了,还不如不以这种形式拍摄。宗教类恐怖片向来不是我喜欢的类型,我反而更喜欢

  • 慧梦 9小时前 :

    这不就是一个“不点赞就倒霉”的帖吗?

  • 卫昊 3小时前 :

    但那些点赞转发考研考公上岸的祝福真的要转吗?他是在叙诡咒你!

  • 姒智晖 2小时前 :

    说一千道一万,不恐怖是最大硬伤。如果《中邪》是重量级,这个只能是业余级,都比不上泰恐。说不吓人吧,也设计了不少诡异的段子;说吓人吧,这些段子都差强人意和直给硬吓,甚至全片没有高潮。看见鬼的小女孩,地洞,怪声,八方天手印,连僵尸都整出来。元素不少,技术不行,完成度不足。5

  • 忻惜萍 3小时前 :

    太失望了,好好的片子让伪纪录片形式给毁了,请问导演要如何解释:在无第三人在场的情况下,非主角摄像机且不是监控视角的第三视角镜头?为了追求代入感而采用伪纪录片手法,但基本的视听原理都抛弃了,如何能让人入戏?求求各位恐怖片导演当自己的技术做不到逻辑统一的时候,还是用最原始的手法拍片吧!在我看来真正做到内外统一的伪纪录片只有《第九区》。

  • 捷阳冰 0小时前 :

    6.5分。看完下楼扔垃圾,也是两个人一起去的。

  • 尤秋荣 3小时前 :

    鬼打牆的橋段與整個故事幾乎不存在關聯性,完全雞肋的一段....

  • 卫德龙 4小时前 :

    久久不能平静的电影 全程手持第一视角镜头和女主与镜头外观众的对话让人不断深陷剧情之中 重复的符号和咒语镜头不断地给观众留下心理暗示 最后一口气揭秘加反转女主诅咒观众揭开大黑佛母的面纱那空洞深邃诡异的脸简直太生理不适了

  • 关凌文 6小时前 :

    尼玛 除了密集恐惧有点到位 别的都是啥啊 一次失败的“伪纪录片”尝试 让人入戏困难

  • 户晓旋 1小时前 :

    就这

  • 孟希蓉 3小时前 :

    片中可以看到很多恐怖片的影子,不过厉害在没有“缝合怪”的感觉,最难能可贵的可能是两点,一是jump scare很少,二是拉观众入伙。

  • 乘英勋 7小时前 :

    心理承受能力差的人可以自觉点别看恐怖片,自己受不了就打差评,吐了

  • 原鹏翼 9小时前 :

    看之前剧照、短评、小组讨论看了个遍,已经知道怎么回事了,并且和别人边聊边看,完全没被吓到。开头很紧张,中段拖沓+煽情有点催眠,有一两处不该出现的视角(无人持机拍摄)出现了,应该是bug,有一两处剪辑有问题、交代不清晰。但瑕不掩瑜,代入感、逻辑和细节方面都不错,有话题、能引发很多讨论,整体确实是近几年华语恐怖片里最好的。恐怖还是昆池岩更恐怖。

  • 庚宜然 8小时前 :

    我真的入戏了。看完心里无比发毛,然后边害怕边好奇的去搜索有关电影的一切,又恐怖又神秘又有魅力。真实的代入感不仅仅是伪记录的拍摄手法这种小伎俩带来的,主要是因为影片对于这个宗教和佛母的设定细节太丰富,场景布置氛围营造又很到位,味太冲了。另外,评论里气急败坏打一星的观众越多,反倒越证明这部片的成功:你们当真了。

  • 士如曼 3小时前 :

    I REALLY CANNOT UNDERSTAND.

  • 张廖晨潍 1小时前 :

    伪记录+互动,恐怖程度更进一步,高概念的华语恐怖片典型案例。一方面觉得导演和编剧拉观众下水的方式膈应人;另一方面觉得导演这种方式很聪明,成功的奏效了。

  • 昂芳茵 0小时前 :

    连续看了两部相似“中邪”题材的恐怖片,一部大陆一部台湾。比《中邪》略优,就这?看得我无动于衷,还行吧哈哈哈?视觉错觉和视觉停留的游戏把玩得不错。发现亚洲恐怖片着重于重口味形象和恶心可怖场面上的塑造。两部片目前竟然同分,都是6.8!(粗略评,晚点正经写)

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved