丁二驴田晓兰免费阅读 高清

评论:

• 元如风 1小时前 :

  没想到会在如此长的时间线里放入一个如此简单的单线叙事故事，虽然舍弃了一些故事和场景的丰富度，但也相对完整地呈现出了故事矛盾与人物塑造。但带点“金手指”元素的故事，确实很难让我感动。比想象差点，但比春节档整体表现又好太多。（with dp 35）

• 卫昆 8小时前 :

  2022.04.25 也许我们要允许故事的起点的荒诞（向生命发送生长信号时观影）

• 仉芙蓉 9小时前 :

  国师越老越神。

• 卫亚利 1小时前 :

  麻雀虽小，五脏俱全。老谋子以朝鲜战争中的一次小战斗故事，展现了整个朝鲜战争的惊心动魄与残酷。一次中美狙击手对决的小战斗，却关系到整个战场的战局结果；一个人数不多看似很小的五班，却代表了整个朝鲜战争中所有为了保家卫国不怕牺牲的志愿军战士们。狙击手的专门电影我们中国终于也有了，虽然不是现代战争，却也因为国师的技术、对电影的掌控力，而把整个故事拍的紧张刺激好看。故事的前因后果，敌我双方的实力与差距，场面的调度力，节奏的紧凑，配乐对剧情推进和情节的表现力，几乎每一项都是优秀，略有小瑕疵但不影响整体效果。希望以后会有更优秀的国产狙击手电影出现。

• 季兴文 8小时前 :

  以小见大，感动是有的，但并不深刻，狙击手的对决也远远没有达到兵临城下的那种窒息感，张译只是跑了个龙套，感觉还是他更适合班长刘文武的角色，大永的情绪拉的太满缺少节奏，但他最后手脚并用一招制敌的瞬间够得上经典。

• 丰夏青 5小时前 :

  由小见大 国师这创作力没有随着年纪而减退 高产且都维持一个较高水平。 虽说主旋律和稍有夸张 但是美国有Fury为什么我们不能来个打坦克。 何况冷枪冷炮战术确实让我们在朝鲜战场有所收获 年轻人应该有民族自信 多看看这样的电影没坏处。

• 丽帆 4小时前 :

  还从小学到高中的同学。投笔从戎了。

• 党恨蝶 8小时前 :

  在狙击五班点名的时候，一次次呐喊，记住了一张张年轻的脸庞，胖墩、王文武、小徐、米老二……感谢《狙击手》，让我们了解这部分历史，感谢这群可爱的战士，让我们可以幸福生活。

• 卫湘然 4小时前 :

  无法想象，总有人甘愿为国家和人民的安定付出所有，包括生命。

• 扬尔白 9小时前 :

  精气神，基本都有。观影体验不错，只要忽略一些硬伤，比什么刘关张、KMT仓库强一百倍。（片名不用冷枪手，改狙击手比较好）

• 子辰 6小时前 :

  其实只讲了一个故事，几乎只用了一种武器，但就是可以触目惊心。雪地里的白斗篷就是不比白头盔差。

• 卫虹燕 6小时前 :

  春节档看的第一部电影，高于预期，这种视听调度上很出彩的片子果然是我的菜。把一群人放在一个场景里去完成一个任务，这种电影创作上极简化的处理，是导演给自己设置的难度，也是导演的野心。剧本上这种压缩戏剧空间和时间的设计，做出那种情节紧凑，故事一气呵成的观感，不浪费每一秒钟。张艺谋导演在这样的小格局里，展示了高超的视听技巧，有着超一流的镜头调度和剪辑节奏。他调动了一切导演技巧和技术手段去完成人物的塑造，将情绪拉到满格的同时，还没忘了适时的让观众从叙事中抽离，也有意在避免战争片里俗套桥段和敌方的刻板印象。那种从头到尾都在蔓延的感动情绪，不只来自演员的表演，还来自于导演精准的掌控，他不是强行煽情，不会按着你的脑袋让你哭，而是让你不知不觉沉浸到这个那个戏剧情境里，这就是电影作为一种视听语言的魅力。

• 安皓 8小时前 :

  在狙击五班点名的时候，一次次呐喊，记住了一张张年轻的脸庞，胖墩、王文武、小徐、米老二……感谢《狙击手》，让我们了解这部分历史，感谢这群可爱的战士，让我们可以幸福生活。

• 单于启颜 3小时前 :

  7.5分。90分钟一场伏击战，整个战斗全部围绕狙击写就，没太多乱七八糟的插入，非常酣畅淋漓。整个故事一直到刘文武投降为止都很不错，双方也都智商在线，拍得很有味道。可惜后半段还是有些超神，特别是送情报这段设计得不太好。很喜欢这次对于美军得刻画，BOSS开始时候的所谓骑士精神，和最后露出流氓本色，对比来看很不错。

• 依春荷 7小时前 :

  惊讶于章宇从以前的“小弟弟”黄毛变成了现在的“大班长”刘文武，他真的好棒

• 昌森丽 2小时前 :

  好看的故事，节奏也拍得不错。米国人总是轻敌，中国人又谦逊又死咬。煽情的部分太多，竟让人昏昏欲睡

• 剑代蓝 9小时前 :

  老谋子的水准从来没有让人失望过，就是美军的动机在明确一下就好了，还是更喜欢原来的名字，最冷的枪

• 允恨蕊 8小时前 :

  章鱼演得还是不错的，不脱下帽子都有点认不出来。

• 务逸美 0小时前 :

  古稀俯首提高产，

• 升梓 5小时前 :

  当敌人为了干掉刘文武一个神枪手而洋洋自得时，他们忽略了，智慧和意志，都是可以传承的。