剧情介绍

  鸿蒙之初,有云荒大地,碧落深处,育泉先鲛人。背负海皇身份的鲛人苏摹与云荒空桑白氏郡主白璎因缘际会之下相识相知,两人情愫暗生之际,却因沧流军入侵而分离。空桑子民随即陷入无色城沉睡。
  百年后,苏摹带着泉先未解的恩怨,和对白璎难断的思念归来。同时,从中州越过雪山而来的那笙偶然解开了百年前空桑太子真岚的封印。海皇回归、英雄集结,空桑与泉先的空海联盟建立。
  历经了桃源郡的战火、九屹山中的险斗、困龙渊外的龙啸,分分合合、千难万险。这些勇敢的人们既是仙洲变迁的见证者,也是抵御邪恶、追求和平的斗士,在云荒这片神秘的土地上谱写着精彩的诗篇和凄美的恋歌。
  待一切尘埃落定,以星魂海誓缔结命轮的苏摹与白璎,重又面临别离。曾经的誓约仿若在耳:与你看那碧海连天,与你共享绵绵涛声。独坐海边那所等之人,是否会再度归来?

评论:

  • 风智阳 1小时前 :

    三,那几个同学相互帮助,他们一起成立了学习小组,让更多人学习到了一些知识,并且应用到生活中和考试里,让他们的成绩都有一个巨大的飞跃。

  • 祁晓坤 7小时前 :

    看着影片中明显是上世纪八九十年代的布设,像我这样奔四的人,会有一种熟悉和亲近感。但五个小人中歌唱家的打酱油,以及皮皮鲁的选角,距离预期有差距。

  • 格彩 4小时前 :

    儿童片最大的弊病就是在于糊弄成人,瞎讲故事,但郑渊洁的原著为剧本基底,再加上人物脸谱化的设定,不仅儿童,成人也能在其中感受到来自于现实社会的警戒,裙带关系的作用从对孩子的道德绑架变成了救治罐头小人的无奈之举,唯成绩论在生活和生死之间来回游走,孩子的世界和我们一样,不是非黑即白,这部作品所展示出的社会观,接近于现实却又与现实无关,留给孩子们的是魔方大厦的他们,留给我们的是魔方大厦我们永远不会到达,但因为它的存在,所以永远向往…

  • 阮宏旷 7小时前 :

    希望你能永远童心不泯

  • 益斯乔 8小时前 :

    对整个剧本的前三分之二没什么意见,包括小人第一次帮助差生改成集体作弊,属于欲扬先抑后面定有博士因材施教,证明成绩差不代表孩子差(差生通过考试打唯成绩论的脸才是这个故事的的高潮和根本立意),结果水尿光汤几个镜头也不交待考试咋样一场大火人间有大爱就结束了?差生之歌都不唱算什么狗屁改编

  • 泣山雁 8小时前 :

    还行,导演能请的起田雨啊... 好家伙一部电影看到了好几个电影的影子...

  • 端木绮晴 8小时前 :

    对教育的反思也不够。

  • 珠歆 4小时前 :

    一分给福尔摩斯🐶,全场演技最佳。平平无奇的电影,特效再给一分,情怀再来一分,不能再多了。还没有双人同行游戏好玩

  • 梓林 5小时前 :

    这女班主任以人与猴来比喻优等生和差生,这是歧视啊。

  • 霜皎月 1小时前 :

    故事完整流畅还很好看,还很动人。

  • 钭翰翮 5小时前 :

    结尾着火拍的太胡扯,我都不知道该说啥好了。就算给孩子看的也不能这么敷衍吧。反复和女儿强调着火千万别这么高空迫降,必死无疑!

  • 疏又夏 3小时前 :

    为什么只有徐老师是RH阴型血,这背后有什么惊天秘密🤔🤔

  • 邵朝旭 9小时前 :

    十一档第二部去电影院看的片,领球球去的。讲的是鲁西西开罐头遇到了罐头小人,一开始鲁西西与小人们联合起来帮差生们考试作弊,营造一种学生与老师家长是对立面的氛围,大人们只看成绩,小孩们却想有业余爱好。最后的一场大火,当鲁西西从绳子上滑下的时候,大人们抱着鲁西西热烈欢呼,鲁西西回头看着为了保护自己舍身扑火的上尉,哭成泪人,这是全片最戳泪点的地方,在成长的过程中,以及获得社会认可的过程中,总会失去那些自己曾经视为珍宝的东西,这就是成长的代价,可惜当时那么痛心,多年后可能都回忆不起来甚至觉得幼稚。7.1分4926评价

  • 马佳晶晶 2小时前 :

    波崽倾情安利 原著教育佳作 就是电影拍得真不咋地

  • 铭运 9小时前 :

    小时候没看过原著,也不是郑渊洁粉丝,剧情对于大人来说满场bug,千疮百孔,但是小朋友看的很认真,很投入,他们开心就好

  • 铎锦欣 5小时前 :

    童年最爱的电影,没有辜负我的期待,希望能把魔方大厦里面的故事出一整个系列的

  • 璇萱 6小时前 :

    郑渊洁加一星。

  • 磨宏深 1小时前 :

    致我们荒芜的教育体制和魔幻现实 从未改变(歌唱家明显发育的有点成熟啊 所以罐头国的男女组合是按照啥方式来的 这资源有点……)皮皮鲁鲁西西和告状“王”都挺让人讨厌的

  • 韦信然 0小时前 :

    老郑大宇宙要来了,都可以预感他将会成为每一部电影出现的斯坦李

  • 野萍韵 0小时前 :

    当然现实确实是老师、校长们会歧视差生(这里的差生不仅仅是学习不好、纪律不好,还有家庭成分不好——贫穷之类等)。

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