剧情介绍

“这里现在开始是伦理。”是以高中教伦理的男教师高柳为主人公的教师。高柳贴近学生内心的烦恼,一方面想要拯救学生的心,另一方面却表现出“只对烦恼的人感兴趣”这样自虐的样子,成为了简单地对男生原谅身体的女生、周围人看起来幼稚的秀才、与被欺负的孩子亲近的教师本片描绘了原被欺负的少年等,以独自的立场面对各种学生们所面临的问题的模样。

评论:

  • 南蔚然 3小时前 :

    1.这是“借鉴”了多少部电影?????

  • 卫春洲 6小时前 :

    大屏幕看视听效果太赞,一度紧张压抑到想离开电影院。小男主的心理素质和执行力真强啊,太励志了

  • 善毅然 4小时前 :

    与一般常见的犯罪片子不一样,本片的重点不在于刻画罪犯的动机,而在于男主在遇到灾祸时,不屈服,不灰心,永不放弃的精神。

  • 典桐华 4小时前 :

    小男主太帅了。开始看着看着都忘了这是一部恐怖片,直到报纸男孩突然冒出来,吓得直接跳了起来。这是伊桑·霍克被虐得最惨的一次,不但被鬼报复,被他弟调查,重点是被一个小男孩给KO了,连露脸的机会都没有。

  • 初延 7小时前 :

    我还以为男主出来跟寂静岭一样,然后她妹梦里又是一个真实世界

  • 亓官博超 8小时前 :

    3星半,伊桑霍克怎么接了这么一个角色?最后10分钟很精彩。

  • 平吉 7小时前 :

    很棒的结构和剧本!很新颖~尤其是每一种曾经失败的逃生策略都没有浪费!!最后芬尼自信的模样爽爆了

  • 堂颀秀 6小时前 :

    啊这。史上最怂最弱反派连环杀手,史上最牛逼小学生!本来以为能有啥新花样...这啥呀这是...小学生看看可以(-ι_- )

  • 尧腾 2小时前 :

    真不错,很巧妙,看完准备看《德州电锯杀人狂》

  • 广夏兰 2小时前 :

    不恐怖不惊悚不伦不类,被绑架前树立的那种“校园霸凌受害者”的人设似乎对结局没有什么影响,导演也没有继续在这个主题拓展下去。

  • 伯清漪 3小时前 :

    整體是符合期待的密室逃脫恐怖片,同時也看到更多德瑞克森對凶兆的改良。1970年代設定與黃色雨衣非常IT,氛圍還原的相當不錯,嚇人手法維持德瑞克森那套平移鏡頭,但也許是前面都沒鬼,所以第一場鬼現身時試片全場被嚇到尖叫。驚悚與恐怖兩個類型相融合,交織成黑色奇幻密室逃脫恐怖片。凶兆是邪靈指使小孩殺掉全家,然後把小孩綁走帶進影像理,簡單來說就是沒有提出解決邪靈之道的恐怖片,10年後到了這部,德瑞克森轉以孩童視角敘事,彷彿像是凶兆中那些被邪靈綁走的孩童大反攻,講述一個小男孩奮力從密室逃脫,挺身對抗擄童怪的故事。伊森霍克和詹姆斯蘭索恩兩個凶兆主演都參演了這部,可惜德瑞克森對他的角色沒有太多介紹,不然正片鐵定能更豐富;詹姆斯蘭索恩演伊森霍克弟弟,這個角色設定純粹是腦殘居多,就是很玩票性質的對凶兆的致敬。

  • 扶敏思 3小时前 :

    到最后才发现是伊桑霍克,惊了的那一瞬是全片唯一让我提神的时刻,所以帅哥迟暮的结局是喜剧片和恐怖片里的反派?

  • 佼婷美 2小时前 :

    kids helping kids。但剧情设置太简陋,电话的来源、梦的来源、鬼魂的来源,这些统统都没说,全靠架空的设定盲目地推剧情。只有几处有jump scare,恐怖不算,只能算个惊悚片。反派形象塑造浅薄无力。

  • 安颐然 8小时前 :

    伊桑霍克演了快半辈子的boss了吧,今天居然被小学生反杀了。挺不错的,抛开剧情一些不合理的地方,挺扣人心弦的

  • 仲小凝 9小时前 :

    啊,好喜欢这样的戏,五个死掉的男孩帮助一个男孩成长,而且妹妹真的很牛。

  • 俊婷 2小时前 :

    跟預想的期待完全不同(題材期待),是一部做得還算不錯的復古青少年題材驚悚電影,倒是很有斯蒂芬金這個類型的影子,不過直觀上前期大部分時間節奏有點緩,高潮結尾後又覺得很多地方沒交代清楚鋪墊不夠

  • 俎星海 6小时前 :

    两兄妹感情真的很好👏👏👏Finney很聪明也很努力突破自我!没有一次尝试是拉胯的这多难得!就是说看得很舒适!

  • 承奥维 3小时前 :

    就是有一點點jump scare的「暖心教育恐怖片」看在昨天早場12.8USD的份上

  • 嘉涵 0小时前 :

    3.5 有些片段铺垫啥的看起来对全片剧情毫无意义,电话到最后也没给个解释,妹妹的梦好像也没起到啥特别效果,但神奇的是依旧毫无尿点,芬尼开锁那会紧张到暂停压压惊。

  • 关睿文 1小时前 :

    关乎于成长,但同时也暗含着某种教育,从被欺凌,到对虐童犯反杀,再到最后被同学被他人投以认同的目光,在这一过程中,影片完成人物的性格转变同时也侧面的建构了,何时使用,如何使用,对谁使用暴力,善恶有报的暴力的合法性维度。

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