《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
69年德州回忆录,这些专属于那代美国人的记忆密集输出,好比橱窗里商品琳琅满目陈列但我没法与之共鸣,因为我啥也不认识,就像坐在剧场听不懂梗。不过,以孩子视角展现了虚构的阿波罗十又二分之一,有点小浪漫的
在一个需要担心明天有没有面包,工作会不会丟,自己能住哪里的社会,谁还会有探索的勇气和开拓一切的无拘无束的自由呢
从开始到快结束,完全没有感觉到一丝希望,偶尔有“好起来了”这样的感觉,接踵而至的总会是现实更残忍的冲击。
各个国家有各个国家的国歌
无辜平民被肆意屠杀,凸显战争残酷,
假如郑和下西洋的时候,也有这样一个孩童,他的父辈参与了郑和下西洋的工作,甚至他的父辈参加了航行,回来介绍一路的旅程,在孩童的心中估计也有这个一个梦想,走一遍父辈走过的路。这部电影是关于回忆的,在上世纪60年代,美苏争霸的背景下,婴儿潮出生的一代的儿童时期的经历,结合人类史上最重大的科技活动,感觉在诉说那个时代的光荣与梦想
战争永远都是残酷的,受伤的永远是无辜的老百姓,但决定战争的只有利益与欲望,从无其它!
6070年代没在美国生活过,毫无感觉,不过出生在1958年,于1966年跟爹娘从圭亚那偷渡入境米国的Maya对我说她看哭了,可能是那一代人的回忆吧,就像我们看叶罗丽也会觉得好感动,毕竟那是童年
先浅浅打个分 正在看 看到23分钟57秒。
至今没有人能重回月球,正如至今没有人能够重回童年
冷战那会儿有人飞到月球上拍一张地球的照片 那时的小朋友有些长大后做一部动画拍一段memoir 童年回忆是成年人登不上的月球 危机与浪漫共生
真实,震撼!结合当下俄乌战争更让人久久回味。虽然看的版本翻译是一坨屎。
可笑的是因为某种「ZZ正确」的原因甚至没有人敢为这部影片翻译字幕
没想到那个时代的美国人也是如此的愚昧。就像一位同学说的,人不可以嘲笑过去人类的愚蠢
种族导致的仇恨永远无法化解!人性本恶确实不假!
6070年代没在美国生活过,毫无感觉,不过出生在1958年,于1966年跟爹娘从圭亚那偷渡入境米国的Maya对我说她看哭了,可能是那一代人的回忆吧,就像我们看叶罗丽也会觉得好感动,毕竟那是童年
过度煽情(油漆看上去都是假的),看到一半基本看不下去了。“所有人都想去莫斯科,而你却相反。……(因此)你是个渣男。”
理查德·林克可真是个话痨。世界在坠落,我们又开始怀念让人心潮澎湃的6070年代,那些关于世界会更好的美好想象至今都还是幻影,热战没有停止,冷战正在发生,环保毫无进展,女性权利在不断缩减,科技巨头成为新的霸权,世界政治在不断向右偏航,想回到世界在不断变好的6070年代
最后一队人哪里来的啊.... 这机翻字幕完全没看懂啊
sifi,太空人,hippie,架空…滞胀前美国人在最好的时代的美国梦,踉跄但充满活力。身处当下的我们是否也在塑造新的梦,或许只有若干年后两鬓斑白之时不经意间回想起这个多事之秋的平静午后,我们才能草草定义这个时代。btw碎碎念我真的很喜欢
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