我小学最喜欢看郑渊洁的童话,你电影价值观与时俱进我认可,但是你这个剧情槽点也太多了,还不如去看喜洋洋。最来气的后面那个逃生简直反面教材,你这个到底是给小孩看还是给大人看好呢。而且几个成年人演技还不如人家小孩
影视化就是一次形 式化的改编过程,童话故事看多了,发现不接 地气的通病太厉害。
5个罐头小人:博士、上尉、艺术家、歌唱家、外交官。
这可能是第一部我希望用时长来“优化”的电影,最后半小时剪辑也太赶了,明明前面节奏还不错...结尾可以说是既理想又现实(理想化的成分多一点):就算把手伸进土里,也可以选择不连根拔除,既然都是命运,那重点还是在于你选择如何去看待,是一直待在灰色地带,还是做一条畅游在漆黑污水中的锦鲤?总而言之,该做的都做了,无论结果如何,也没有遗憾了。
光顾着记人名和看厨子去了,事情的来龙去脉都给忘记掉了
朴熙顺和赵震雄的对手戏本来应该是忠武路中生代的一次碰撞 结果毫无火花 整体节奏一般 小崔在戏里被捅那段太蠢了 令人直接梦回九十年代
很简单的童话故事,电影院里的小孩子基本上都能看得懂,大人也能看得进去,只是里面那个“绿茶”小女孩的角色安排有点过了,完全没必要用大人的视角来如此描绘一个小女生。
前有三体被强行推进并半路夭折,后有郑渊洁的文本被丢尽火坑——虽然势小,但本质一样,都是文学如何转化为影像,影像如何联动文学。诞生刚过百年的电影,在传情递意的载体形式探索上还要拜一拜生根数千年的文学。老郑的核心要素与价值旨向仍在,改编力度很轻,就是制作太拉跨,“载不起许多愁”。后期配音、丢帧、跑焦可谓一个不落,都不必说编导演,单单是打光就考住了本片的制作团队。真人特效电影不比动画电影,能够玩儿一些玄乎的、难以在现实执行的画面。但是既然搞了这么一个真人电影的形式,为何不下足功夫,难道仅仅诉求孩子作为观众么。形式论放一放,再说剧情,我可从未在上美影的任何作品中感受到如此多的尴尬桥段。承托底盘的制作工艺,水得不行,实在让人失望。大环境在呼唤孩子的全面发展,这是机会,可给你机会你千万不能不中用啊。
主题:批判学校教育唯分数论、应试教育&素质教育、体育课被文化课挤占、理论联系实际运用…
这部很紧凑,25分钟的时候看了眼进度条体感已经是40分钟。开局就有观影points一下都扔到眼前的感觉,对父亲的死有疑问的民载,他的选择牵动着情节的发展,还是决定和班长合作,抓更坏的人。班长说:我们一直都在警戒线之上,不单是黑或者白,被抓住漏洞,我们就是黑的;以及自愿脱下警服的陈述太酷了,是有觉悟准备的警察。系长也说,根据看问题的角度会不同,他更愿意将延南会连根拔起。广搜队基本是缉毒警察了吧,最后钓鱼执法看的很过瘾,靠的是民载的信任、班长的信念、反派的人性;延南会的处理也很绝情。
童年经典👍🏻,但给我看得越来越感觉焦虑,哪怕后面有反转,但还是处理得不够好,剧情,台词各方面也不太好。★
俩男主演技还是没的说。就是线条太多整得最后哪个都不突出。没啥起伏比较平静
叙事好乱,小崔的眼睛在这里怎么显得这么小!
2022.4.**男主调查已故父亲的部下走上和父亲一样的道路
前面是对当时教育的讽刺与批判,后面看似是学习与实践,其实就是想搞一波大团圆。小绿茶这个角色太典型了。
说实在的,我是冲着宇植去看的,可是我感觉自己没看懂甚至以为看到了删减版…很多地方都说不通啊…唉……是我的原因?
是非,黑白,善恶的对立,灰色地带的讨论,不算韩国很优秀的电影,解解乏还不错
补:看了评论区,“不要做警察”的真谛在于,没有绝对的信念,不要置身于这灰色地带,随时会被黑暗吞噬。
画面过于简陋,没怎么体现出罐头小人的童趣,只是放大了周围场景道具在拍。集体作弊的梗最失败,说教部分也相当敷衍,但也确实体现着“叛逆者”郑渊洁对中国教育体制的看法。5
「短评内容取自微信公众号:sir电影」
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