《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
结合疫情有一些新思考,纵有再多智慧,自然面前的人类是何其渺小。
但是一个没有深入挖掘主题的悬疑片,你弄这么慢的文艺片节奏是要闹哪样?!不是不支持你们悬疑片勇于挑战按文艺片节奏拍,但是,这个的前提是有这个必要,你是有挖掘的东西,不然你这种慢节奏真的很多余而且让人昏昏欲睡。
一个真敢写,一个真敢拍,两个真敢演。 就算能解读出点啥也不能掩盖整片乱七八糟的感觉。。
标题就叫《孤寡老人活活饿死,究竟该怪谁?》
卡司有好多眼熟 故事立意很好 但是镜头过去和现在交互展现事件的始末观感不太流畅 换个方式会不会更好呢
电影本身,无力自救要活活饿死的人,有心行善又铁了心钻进制度笼子,相信宏大愿景而无视眼前具体的伤痛的人,明明讲的是这么让人无力、值得反思的事情,最后的最后啊,却偏是落在阿部宽对佐藤健说“谢谢你想过要救他”,然后两人如获救赎般看看海…
可外公再也不能去北京了
一种久违的隽永感,像是以前看过的一些小语种无厘头的电影一样,主题很大,细节又很小很小,最后没有强迫观众落泪还挺好的。
郭小鲁——永远不变。
郭小鲁——永远不变。
题材非常棒,人物描写很细节,对于灾后人物心理的前后差别也非常耐人寻味。就是反转太明显,从惠姨去世同福利社对峙那眼神就感觉八九不离十了。刑警也很多槽点,比如凶手披着长发没带手套这样都没留下证据。但总体而言还是一部值得一看的电影。
等二刷
应该算是烂片,想起现在抢菜的上海市民,给个及格吧。
怪起来了,太怪了
我给你发了很多消息、你一条都收不到、有时候我觉得、那些消息好像是写给我自己的、
喜欢李婷婷这个演员
因为日本的罪案题材基本没有太容易抓获的凶手,所以很早就猜到真凶是谁。从这一点上来讲,这个故事并不成功。
说细点吧,主角可真牛逼,我千禧年之后才知道啥是蛋挞,他80年代就吃到啦!
卡司有好多眼熟 故事立意很好 但是镜头过去和现在交互展现事件的始末观感不太流畅 换个方式会不会更好呢
为了宽叔给四星。单看宽叔五星。
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