《借》如如 高清

评论:

• 位雅霜 1小时前 :

  三星给制作 故事逻辑太差了 还都是刻板印象

• 凭晓山 1小时前 :

  大概是只有女性才能拍出来的电影，好处和坏处都在这，剩下的就是好莱坞近年来一贯的套路——女主角回望自己的熊猫的那个瞬间触动到了我，然后就是非常刻意的两代人对立，甚至还要生造出一个大反派来。感觉就是在概念上想得很细，但没能很好地转换成故事。前面的家庭关系看得挺难受，后面虽然释放出来了，但总觉得有点飘。

• 卫青竹 9小时前 :

  加長版bao + fluffy buff

• 壤驷博裕 1小时前 :

  【超喜欢小熊猫啊！和我一个学生很像。喜欢的看看职场小烈】这个短评是我在20年上映前写的，当时算热评吧。女人的青春期不能说算是很懂，但是作为少年教育材料是非常不错的。

• 将冬梅 4小时前 :

  每个人心里都有一头怪兽，不想被人发现的那一面，释放出来活出完整的自己，还是隐藏一世？担心自己驾驭不了的母辈们选择了后者，美美选择了和怪兽共存，让原本可怕的一面反而大受欢迎。母女在竹林产生共鸣那段泪流满面，多少儿女在渴求父母的理解和认同的路上走得伤痕累累。 不仅情节深刻节奏又细又准动作丝滑度又上一个档次，谁能想到皮克斯还能把人内心里那头怪兽做到如此萌炸天，Pixar YYDS！！

• 俊妍 9小时前 :

  so boring，开篇非常亮眼，然后就就是急转直下。失去大银幕视听加成后，故事的败笔一览无余，刻板印象的塑造后甚至还能以更老套的方式来和解。

• 似美丽 4小时前 :

  整个过程观感很 五味杂陈，细节太好笑又可爱又有新颖之处(是不是第一部出现了日漫星星眼的迪士尼)，女孩们太好了，但同时又是迪士尼观影经验里第一次唯一次在很大的时长里感到真实的压抑难受的一部。要乖要听话，不能放纵狂喜暴怒保持矜持戒断欲望要知羞耻，尤其是一个性别是女的人，从小到大被迫引以为耻的天性 被迫驯服封印的力量 被迫习得的无助可不要太多了，而假如你性别为女还那么不巧生于一个黄皮肤黑头发的原生家庭还进入了青春期的人，那恭喜你抽中特等奖中奖中奖了。那么你经历的羞耻压迫，承受的内外双重夹攻的情绪核爆，加上没法独立分割的情感负担和一代传给一代的不安全感和控制欲，要是在三次元世界里具象成野兽，哪有这么cute。

• 抄幼珊 9小时前 :

  #ABC研究# 最后男团hiphop驱魔大法太牛逼，真·fusion

• 云呈 6小时前 :

  Today honor student, tomorrow UN Secretary General. 笑不活了

• 尉迟梦寒 7小时前 :

  一描写华裔就是大红配大绿，眼镜+龅牙，阴森畸形的家族观念。从《寻梦环游记》到《魔法满屋》再到本片，从墨西哥到拉美到华裔，千篇一律是换了皮的家长过度管辖的母题，迪士尼在题材和深度上的不思进取已经令人发指。

• 婷格 2小时前 :

  这不东亚 最东亚的应该是全家将熊猫视若房间里的大象……最后熊猫战队变身蚌埠住了（逻辑上也不太站得住脚……）隐喻本身确实够商业化的，和心灵奇旅一样有那种概念先行（也仅仅剩下概念）的感觉

• 井慧丽 1小时前 :

  这也太可爱太好笑了，笑到肚子疼……一开始觉得是来姨妈的隐喻，后来又觉得是PMS，后来才发现是在说所有东亚女性被压抑的一切对自由的渴望和需求吧（包括性压抑），不能释放情绪，凡事循规蹈矩，做一个克制温柔的贤妻良母，但其实包括外婆和七大姑八大姨在内，每一个女性内心都有不甘，而在必要时刻还是会释放出女性的力量。想象力惊人啊，好看！

• 延正志 8小时前 :

  这个片子不会引进吧，可能会被一些人说insult，里面的人好像越南裔……标题都给工号们想好了，惊，迪斯尼宣扬××××糟粕引争议，虎妈变红似人猿泰山，花季少女如何逃离魔爪圆追星梦……

• 卫峙廷 2小时前 :

  居然熬夜看完！！！！真的巨巨巨巨好看。对妈妈和女儿来说都算成长片！明天白天会跟两个女儿二刷。她们俩现在在呼呼大睡。

• 凭向槐 7小时前 :

  意识形态有点过，如果要用华人和特殊动物元素不必放那么多枫叶旗帜强调移民身份和文化洗劫

• 刘晗玥 6小时前 :

  简直是新时代的傅满洲剧情，新时代的话语权就是这样一点点被夺走的，迪士尼这样一个动画制片厂简直是伪装成动画的最强美帝政治机器

• 合高寒 6小时前 :

  东亚小孩是东亚父母的奴隶，直到其中一方死为止。

• 弘春蕾 6小时前 :

  好棒啊，虽然很显而易见的“变红熊猫”是关于13岁的青春发育，上一辈的人都是要克服性格的缺陷，这一辈的人变成了接受自己的不完美。亚洲家庭关系也依旧是延续《包宝宝》的主题，红色头发，变熊（猫），母女关系和解，其实也是延续了《勇敢传说》，不过整体观感都比《勇》要好……

• 旷思松 9小时前 :

  我们在心理咨询工作中，协助困境中的人们能建立或恢复独立且又互赖的功能常常非常艰难。这其中，需要辨识认同或反相认同，反复体验从原生关系出走，否认和撕裂拉锯的种种过程，这些远比我们想象中复杂很多的情绪和感受，需要一点点抽丝剥茧。而纠缠其中的能从关系的分离中体验孤独和完成悼念，又是走向自我成熟，走向关系和解最艰难的一个步骤。每个选择背后藏着个体生命的差异性和非线性发展，需要检视。

• 吾鸿运 4小时前 :

  P.S. 于3.12晚观影，当日刚结束教资考试，身心俱疲，脑子里就总浮现一个知识点：素质教育是要促进个性发展的......所以才会有如上感想。