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孩子们这么渴望知识喜欢老师,是我从小到大都不敢这么相信的。景色是真美
到后面真的喜欢上了所有角色,都是很鲜活的人们努力生活着,就是僧格死了太让人难过了!
孩子们长大后都很有出息啊,作为老师韩松能对他们一视同仁当成自己的孩子爱护教育,很尊敬
一开始韩老师也只是一个普通的大学生,虽然后来变成了校长,可还是觉得他应该是那个意气风发的少年,一切都太快了
藏区真的是天然的取景地啊,很多风景真的是太适合做桌面了,我截了好多图换着用哈哈
我们渴求高薪谋求地位,因为要养老要自我舒适也要别人看得起,所以不辞劳苦背上种种,然后把人生的终极理想推到第二春。
难看得要命、假得不行,人物类型化、藏区想象化,除了几首藏歌好听,真没啥可圈点的。
虽然是风情画式的情节,但男女主的感情很动人
串联剧情的藏语歌曲十分动听。
唯一美中不足的是这个感情线,我觉得如果单独拍支教老师克服重重困难,最后留在藏族,这样的故事情节比较戳动我
感觉男主角一点都没有不适应那里的气候正常,不应该会有高原反应之类的吗?
格桑梅朵的性格感觉比韩老师更加的坚强和坚毅,可能是藏区姑娘的关系吧,觉得男主角的性格有点弱化了
我沉迷于男女主感情线无法自拔
支教真的很辛苦很难,老师太不容易了,师生情谊和爱情都自然又含蓄,看起来太舒服了!
磕cp有点上头哇,话说女主看起来挺眼熟,要是他俩现实也在一起就好了,就是有的地方剧情过渡的不是很完美
画质很好很清晰,其实一开始我是比较排斥这样的电影里面有感情戏的,但是女主的善良真的让我非常喜欢!
虽然是风情画式的情节,但男女主的感情很动人
其实我觉得在这部电影里面,女主也非常的伟大从不抱怨,一直在默默付出,太淳朴了,感觉光环比男主还强大
女主的大哥也写死了女主也太惨了,其实让大哥活着陪伴一起成长奉献也没什么不好吧?
遗憾的是,韩老师和女主最后也没有一个孩子,如果有一个属于自己的孩子,他们应该会更幸福吧
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