较好诠释而非消费“青春伤痛”的电影，对吴磊的演技和陈正道的导演水平有很大改观，本片比较让我喜欢的反而不是导演夹杂的各类涉及lgbt的暗示（这点是豆瓣影评人的高分密码，期待被他们拉太高不是一次两次了。同题材的蓝色大门明显要好上很多，同时作为五月天黑，我也不可能喜欢《拥抱》），而是对失去和放下的诠释，循序渐进，并且在两主角的化学反应下，很打动人
陈正道的这部青春片真真正正的打动了我，没有那些狗血的剧情，也没有俗套的伤痛，真实的把女孩暗恋的小举动、男孩的冲动展现了出来，一切合乎逻辑但又具有深意。印象最深的其实是两个孩子吵架的戏，他们各自戳破了对方的不勇敢，但后来两个人带着各自的感悟又重新聚在一起的时候，我看到了他们的成长，这应该就是青春的意义吧。
观影中间，我一直在想，有哪个ming可以用作女生，铭？鸣？茗？
男孩们来约我一般送花，而没人似你一样亲手种花，看完我就哼起这首歌了。说好因为年轻的时候太像张子枫不看张子枫电影的，又来了，这下看到有人弹吉他唱拥抱的场景，一模一样经历过。我们要更勇敢更诚实，台湾青春片的一贯命题。
95'或许，我们都应该学会接受喜欢的人不一定喜欢自己吧
这运镜这画面，真的美啊，让我想起了已经要被遗忘的高中的种种瞬间。影片看到一半，郑宇星“要是我也喜欢你就好了”那句就像给我喂了💩，但看到最后释然了。大哥，你们营销了大半年张子枫和吴磊的cp，结果暗戳戳挂羊头卖狗肉，我能理解，但也请cp粉和直女直男们尽快到达战场😊
看豆瓣才恍然大悟是盛夏光年是蓝色大门。。。郝蕾演中年人谈恋爱演得真是可爱娇俏同时又能妈里妈气。虽然吴磊肯定是没有张子枫能演，但他怕是流下了在娱乐圈长大成人的真实眼泪。希望年轻人都勇敢真诚一点，那么渣男渣女少一些，浪费自己和他人的时间血泪完全可以拿去追求梦想，如果他们还有梦想的话
https://movie.douban.com/review/14142928/?_dtcc=1
张子枫演技挺好的。两个主角分别有自己的故事线和自己的挣扎，两人的命运又交融在一起，扎实的剧本
郑宇星真的是小天使呀～不论未来会不会遇到对的人，勇敢做自己，才能遇到想要的人生。果然影视作品里的人物都是顶配参数，男主富二代，女主学霸，退学也都能实现理想。抛开这些无关紧要的bug，电影最重要的是带给人一丝不一样的启示，在诸多商业片中有一点点不同。总是想起那年司考时一块复习的学弟，钢琴吉他十级，家世好学习好，那年我们都没考过，后来没有一块复习，又同一年考过。再后来他突然病倒昏迷，植物人了两年，那两年大家都经过漫长的不知结果的等待，后来他终于醒了过来，大家给他筹款，却也只能坐轮椅，再回不去正常的人生。工作去了另外的城市以后，更少联系，也不知道他现在如何。世事无常，青春闪亮，珍惜当下。
现在两人一起在教室偷偷摸摸听歌，都是蓝牙耳机了，再也没有线把两个人连起来了
如果我是DJ你会爱我吗
前有《缉魂》，后有《盛夏未来》，2021，感谢台湾导演，一部借厦门和三亚外景的台湾电影。看到最后才理解郑宇星说的那句“我最讨厌青春片了”，那批俗套空洞的内地青春片应该脸红。
男女主角父母线作为故事的起因真就处理的非常潦草，完全工具人，家庭阴影让少年少女抱团取暖，却搞得这么浮空。终于有人在吴磊的少年保质期内拍了青春片，演gay竟然不是和刘昊然而是和张子枫。青春时代还有什么比遇到一个吴磊这样颜值级别撩而不自知的男同学，结果却是gay更伤人的呢？“这是我女朋友。”虽然不愿简单粗暴概括，但这不就是未成年gay被成年gay伤了然后他去伤未成年直女的故事。结尾DJ吴磊的发型好帅。
虽然青春很美好，但是片中校方、班主任和家长的脑子都有坑实在太不现实了，这个不接地气的青春片想要展现个啥中心思想？
不愧是《盛夏光年》的导演，用这样的方式来讲一个不能说的故事，大开眼界。
真的不喜欢DJ夜店Club闹哄哄污七八糟 是你我的高三时代吗？反正我是紧张的上课做题复习备考，哪有去夜店还说走就走的旅行
另外，电影把电子音乐和电影节带进了大众视野。
有被意外到，竟然还挺好看的。可能由于定性本身就不是那种纯爱校园青春片，所以有挺多发展没有按套路走，男同这个设定还是有点有迹可循，但铺排在“如果我也能喜欢你就好了”这里真心觉得太好了！感情必须要相互的，要去接受你喜欢的人不喜欢你，这些单独拿出来是说教式的台词但在剧情发展中说出来却意外地自然。张子枫在水底（压抑）用镜像倒影一只手向她伸来（救赎）她下意识伸手上去，然后手在水底没入水平面（救自己的只有自己），这个镜头寓意好喜欢啊！！
前面挺好，看到了国产青春片不一样的一面，不再是什么堕胎、强奸、校暴啊什么什么乱七八糟的。张子枫和吴磊看起来挺阳光的，小幽默也恰到好处，本想着是一部不错的电影。到了中间后面好感直线下降。还是爱的人不爱我加父母离异影响高考，终将还是换汤不换药的青春片。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
