通过1947年2月到全国解放,一共两年多的时间跨度,从傅作义占领张家口开始,直至整整两年后,在毛主席高超军事思想的指挥下,结合全国各个战场的形势,重组杨罗耿兵团,贯彻执行党中央毛主席‘打运动战’的战略方针,于艰苦逆境中同强势敌人英勇作战,积极配合东北战场的辽沈战役,与其他战场相互呼应,使全国的解放战争战场连成一片,彻底粉碎蒋介石反动集团妄图用六个月时间消灭共产党的企图,使全国的解放战争取得了最后胜利。
韩松老师将自己的青春,甚至生命都奉献给了教育事业,这种无私的奉献精神,值得我们学习。
感觉现在的社会,很少有像韩老师这样无私奉献的人了。虽然我不太支持他没有在母亲生命的最后关头陪伴很久这样的做法
曾经我也有一颗梦想的心啊,但是被现实打击的粉碎,但这并不妨碍我佩服成功的人,努力,拼搏,加油,然后成功!
绝大多数人都为了生活在奔波,找不到生命的意义,微薄的工资累死累活的,同事之间的勾心斗角真的身心俱疲,所以才会这么羡慕他们轻松氛围的生活吧
孩子们都很可爱,红扑扑的脸蛋一看就是藏区孩子,还有看他们吃东西也太香了!
韩老师和他妈妈真的都太好了,也只有这样的母亲才能教出韩老师这样的人吧
男女主的感情循序渐进,很喜欢这样的节奏,不狗血细水长流有同样的目标抱负。
有感情戏也挺好的,起码韩老师在藏区也有一个生活寄托,只可惜死的太早了
草原上的孩子淳朴善良,没有城市的市侩浮躁,他们渴望知识,渴望看到更大的天地。希望老师留下来久一点,于是用一个又一个单纯又充满爱的举动,温暖老师的心。带他到小溪洗澡、教他扔石头骑马、路塌了一起修路送老师回家、带他感受草原的美好。
韩松母亲临终对他说:你的心在哪里,家在哪里,爱在哪里,哪里是家。这是亲情的伟大!
好喜欢韩松和梅朵这对,郎才女貌特别般配,要是感情戏在多一点就更好了
这个反应的是过去吧,现在已经没有这样的了吧,你知不知道,人类从历史中学到的唯一教训,就是没有从历史中学到任何教训
感觉这部电影的成功在于选角特别的不错,他们虽然都不是特别出名的演员,但演技都很到位,特别是韩老师
不知道支教需要满足啥样的条件,有啥样的渠道可以支教,这看完有点心塞,看其它影片支教环境更恶劣,支教之路很难,但是有机会想去尝试,能帮多少帮多少
全场最高潮点可能就是朗措大哥与盗猎者枪击牺牲,托付学生给韩松了。朗措大哥可惜了。
感觉男主角一点都没有不适应那里的气候正常,不应该会有高原反应之类的吗?
开始的时候都不容易,有多少人能坚持住呢?坚持住之后能付出多久?付出之后的回报又何时能见到呢?但是主角见到了,他是幸运的
真心佩服支教老师啊,不过孩子们也都是天使,非常能理解老师的心情
“松籽儿,你的心在哪里,家在哪里,爱在哪里, 家就在哪。”在母亲临终之前,对他说了这样一句话。那一刻,韩松坚定了他的心,他的心在大草原,在那个十几平米还漏雨的教室,在孩子们身上,在梅朵那里,那是他的全部…
看完很感动,现在的城市生活太嘈杂,却很少有人能够静下心去到一些偏远的地方生存,韩松虽然进入藏区,途中的种种困难很难不令人放弃,但是藏区的人民之淳朴,待人之真诚。希望有越来越多的人可以看到,可以重视教育资源不均的问题,可以帮助他们,可以帮助他们的未来。他们的内心是干净的,是充满对未来无限憧憬的。
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