1853年10月20日，因争夺对巴尔干半岛控制权，土耳其、英法等国先后向俄宣战，战争持续至1856年，以俄国失败告终。战争的失败引发了俄国国内的一系列变革，其中也包括了废除农奴制。本剧的女主正是农奴身份，而剧情发生背景正处于1856年~
喜欢电影里大家一起吃东西的场景，艰苦但是温馨，特别是孩子们吃的太香了，可爱又心酸
通过这部片子，了解到了藏区的风土人情，也了解到了藏区的教育问题。挺真实的，值得一看。
没有特别华丽的场景，也没有特别出名的演员，我们在这部电影里面看到的完全是质朴的老师和学生们，真的很感动
写实偏记录的风格让观众一下子走进了他们的生活，藏区天然的物质匮乏以及自然风貌让我们感同身受，也明白人和大自然的和谐共处很重要，历史进程赋予了一代代人生命的意义，努力的意义！
韩老师奉献了一辈子，最后居然没有留下一个孩子，这也算是一个遗憾吧
“教师是太阳底下最光辉的职业。”韩松老师做到了，无愧于“教师”这个称号
导演真的很会拍，无论是取景，还是故事叙述，层层递进，纵观老师的一生。
我曾经也想过去支教，可是家里不同意，一直劝我，看完这片子，诶，感觉支教是很美好的事情，说实话，年轻没去有点遗憾，就像参军一样，如果去了，应该有不少的收获吧！
很羡慕韩松和梅朵这样的感情，没有多么炽烈的表达，但我可以从他们的眼神里看出他们的感情，他们懂对方。
节奏感不是很好，剧情安排的还算合理，希望下部电影把节奏弄得更好一点
演员选的不错，感觉都是真的藏区人一样，打扮口音什么的给我的观感就是很自然没违和感
其实中途的盗猎者和学生牺牲片段并不突兀，正是为了将他们的善良和正直保存并传承下去，政府的扶持和帮助才有了意义。
女主的大哥也写死了女主也太惨了，其实让大哥活着陪伴一起成长奉献也没什么不好吧？
感情线如果能再“虐”点就好了，男女主一直朋友相待最后搞个意难平什么的，也能弥补感情戏的空虚
想到自己曾经的支教经历 确实心灵在那个环境里会得到净化 没想到里面悲剧这么多
现在的教育，诶，一言难尽，跟影片支教老师没得比，之前在学校，老师都不管学生，爱读就读，不读老师也不管，很不负责任，甚至经常说有事不来上课，所以能遇见影片这样的老师真的很幸运
特效一般甚至是减分项，狼和枪战那里都让人出戏，一旦违和出戏就完全沉浸不进剧情里了
演员们选择的挺不错的，听着口音没有任何不对的地方
女主不是拖后腿的花瓶角色好评，孩子们也没有那种熊孩子很乖很可爱，看得很舒心。
好多年没看电影落泪过了，这部电影真好，必须给个好评啊
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