ps许多大牌的加入让影片有点奇怪and哥哥的选角导演是怎么回事？
《梅艳芳》算不上深刻，但绝对算得上是一部达标的女性影片。以前对梅艳芳都是片段式的认识，小时候还觉得她长得那么丑不懂为啥那么红。但是现在有了些经历，真的能感受到她独特的人格魅力和大气。在如此浮沉不定的人世间，用劲而真实地活，对得起天地良心，在遗憾中也能有潇洒，在江湖中做个性情中人，确实是女中豪杰。《梅艳芳》这部片子珍贵的不是还原一位歌星，而是在这个充满了打压的世代鼓励女性真心去爱，用力去活，在人生高低中总可以有气度，坦然面对。女人是朵花，就算不总是别人心头的玫瑰，她的开放与凋零就已是风景。花开不多时，堪折直需折。
电影确实一般，但主演王丹妮挺好的。2003年4月张国荣离世，我是读报纸才知的，那时候不知道他是谁，报道上提到梅艳芳在葬礼现场悲痛欲绝，印象很是深刻；2003年下半年读大一，看报纸知道梅艳芳去世。他们辉煌的时代，我还很小没赶上。等我们知道他们时，他们都到了人生的尽头。而今看电影忽然想起这些。梅艳芳如此丰富的人生，电影只展现了一角，有些事情至今都不好明说。
本该是“坏女孩”传奇的一生，却拍的温情满满，把梅艳芳拍的相当平庸。好些人不敢提，提到的人又不敢拍。女演员没气质不说，演张国荣的脸为什么那么长。除了“梅艳芳”这块招牌以外，难言优点几何。5
我降临人间，我芳华璀璨，我绽放缤纷，我孤独悲伤，我匆匆离去。Christan，快快成熟起来吧，如果你想长大，什么时候都不晚，可以是今晚，可以是明天，可以是十年后，可以是临死的前一天。明天开始，不要受到任何情绪的影响，人非圣贤，善恶只在一念之间，小人戚戚，君子坦荡，我问心无愧，我不能独自背负道德的枷锁，我应该捍卫的是自己的尊严。作为自然万物的一分子，你不需要忧愁，你不需要快乐，你只需要像植物一样，像动物一样，遵循生老病死的规律，完成造物主设定的亿万个循环当中的微小一段。（this sentence is just for console，tonight is awful，tomorrow is anther day）
基本就是流水账。没有深入发掘人物内心。对比阮玲玉就知道了。如果对梅艳芳不了解不热爱是很难共情的。很一般。不过也可以理解。相关人士都还活着。实在不太方便拍
近在眼前的人拍到这样大致皆可，人人都伟光正，只想问为什么找了一个软饭男形象扮gorgor?这个形象哪里担得起Leslie这个名字。2003时间轴一到自动爆哭模式。
与义无反顾的执念相比，更难的是稳妥放下的释怀。BTW：《五十度灰》我都还没消化完，约翰逊就开始演妈妈级人物了[捂脸]
导演剪辑版。舞台和妆造都太值得赞誉了。如果不是以这种方式，又要怎么复刻、回忆、怀念甚至能够以观者身份经历她的人生呢？真的很久没有看电影哭成这样。「唱慢歌不是要唱伤心，而要唱唏嘘；唱快歌不是要唱兴奋，而是要唱反叛。」
Life is hard, so is love.
台词里面那段“你不能随便的决定自己爱上一个人”是一段非常美好的争论。
#广州点映#剧本不好，事件之间几乎无联系，是流水账。比如除了小时候唱歌也没有刻画姐妹情了，突然在姐姐要结婚那里整出矛盾。跟日本艺人恋爱也突兀，可能在讲述重心上要取舍。到底要讲感情、义气还是舞台，她的义气又是怎么来的，前因后果一概不讲，人物立不起来，空剩个性。难道梅艳芳唱歌演戏一帆风顺？唱片永远是成功的，演戏是直接拿奖的。
怀念Anita。
很不幸两年前看到波西米亚狂想曲时已经有了对于该类型传记片的一点想法，《梅艳芳》这部电影取名为《梅艳芳》实在有些不大妙，它似乎并没打算真正探索梅姐的成长历程，而仅仅在通过各种片段来讲述梅姐的成名于陨落，预告片剪的实在很好，电影不如预告系列。或许我们需要的不是ppt般放映式的一生，而是着眼某几件事探索成长蜕变。很喜欢梅姐，演员眉目间缺了几分梅姐英气，多了点妩媚柔情。服装造型上的还原度只能说没有做到最精细，演唱会还原较波西米亚差了5个朱迪。
🎯主题主旨：
即便我边看边哭 但你们扪心自问这一部对得起梅姐吗
4.5/10，服化道各方面都挺精致，但却是一部非常失败的人物传记片，还是那句话，你不能指望一个拍枪战片的导演拍出一个有力量的梅艳芳（女性），事实上，这个片子可能连1/5的真实梅艳芳都没呈现出来，只剩下情怀消费和自我感动。
全片的最大泪点在Leslie死去的时候。一开始觉得这个演员有几分像哥哥，后来又觉得比起张国荣他更像黄宗泽。没有想到电影停留在了她穿着婚纱一步一步迈上台阶之后的「拜拜」，并没有拍到她离去。但是已有张国荣的葬礼在前，她自己也说那是个预演。
络腮胡稍稍让人跳戏 但总的来说是可爱大男孩 比起甘草披萨 我更喜欢这一款诶
酸涩温暖，好喜欢呜呜呜，男主太可爱了，达妹一如既往地很诱人。成长路上没有弯路，都是必经之路，都是很好很好的路。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
