《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
小爱也不是讨人喜欢的人,但是两个都不讨人喜欢的人肯定就会相互喜欢啊
治愈系 讲了日本传说 妖怪们 日本神社文化
温柔女二爱上欺骗自己的病娇女主,是一个人的救赎,也是两个人的觉醒。
看得出来是用心拍了的 选角和人设都很喜欢 虽然还没到我心中最满意的剧情 但这样也不错
女导演拍百合床戏还是蛮唯美的,女主周旋于情侣间最后作出的选择感觉更倾向于双性恋吧。以信为载体展现第三者从窥视→介入→反客为主的过程,再由信件主客体的变更完成主角从情感到心理的双重转变。杏奈超适配这类面相纯良内里却心机深沉的角色,反差感极大(《EERIE~看不见的脸》里的女JK同理)。
暧昧而冷淡的情愫,属于那种青春里不知名朦胧混乱的双性恋荷尔蒙。听得见花簌簌掉落的声音,却感觉不到花瓣的柔美。或许我是那种少有的把电影当做三人行的故事去看的,情与欲的解构,最终又结合;精神上的柏拉图,以及肉体上的和谐。三个人的关系在相互需要之间已经形成了一种对应的微妙平衡。但这是有关爱一个人的故事,她想要把爱欲分离那就是平衡,她想要结合就失衡,所以当她审视认清自己时,那就不需要三个人的关系了。
在接触女二的过程中,女主对于男一的执念逐渐消失。看到女二关心男主她不舒服,最后她踢翻了千纸鹤树,跑到女二身边,意识到了她真正喜欢的人是女二。
很喜欢这种慢节奏。(音效很细节)
某国确实是有震后艺术作品的创作天分
《论勾引喜欢的男生的女朋友,并被他的女朋友喜欢上是一种什么样的感觉》
原本以为只是一部日常治愈的电影,看着看着就突然玄幻起来了。
好温柔好温柔,虽然完全猜得到故事走向,而且故事提上去都没有很好收住
女2好溫柔呀,所以才會異性相吸吧,像磁鐵的兩極hhhh
故事整体叙述到位,通过几封信件间接表达了主角的内心情感,比国产片只会用旁白陈述的手段高明了许多,导演将这部狗血的影片拍摄的生趣动人,在演员选角方面也是非常独到,山田杏奈很适合演绎本片的病娇女主,男主的颜值不是很耐看,脸部特写有点差强人意,但是侧面看还是可以的。影片的最后让人无法理解,导演貌似没有对男主父亲为何不让他去东京上学这一件事没有进行铺垫,导致故事逻辑性欠佳,有点二丈和尚摸不着头脑。这部影片配乐存在感比较低,氛围感也差点意思,情绪到位时戛然而止,令人猝不及防。
战胜怪力 重新拾得幸福美好
*莫担心,我会想办法的,不要紧。
与之截然相反的女二,大和抚子型,“不为自己而活,要为重要的人而活”,这样的台词放别人身上会让人觉得懦弱,在她身上却合适又蕴含着内在力量,这样一个亚萨西的人,竟然没朋友。
太爱这种故事流畅,偶有惊喜,平平静静的动画电影了~
我讨厌像你这样的人,不择手段,任性妄为,为了满足自己的私欲不顾他人的感受,任何都可以掠夺,丝毫没有负罪感。编剧借男主之口说出了小爱的人设。
很淡的感觉,会讲故事的老奶奶,两个“为什么是我”的孩子
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