《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我只想说,不要做超出自己能力范围的事。自己老妈都解决不了的恶鬼,你这个半吊子就能行了?凭啥呀?
虽然前面挺无聊,但后面一转再转,逐步高能,合格没有问题
人格分裂鬼、时空重叠、地缚灵等等概念虽说不算新颖,组合在一起倒是挺有悬疑感。但是恐怖片给主人公强行降智或者削弱真的不能忍。男主就算没有法师血统,就算是个普通人也有好多次机会让鬼一击毙命,结果非要罗里吧嗦犹犹豫豫,强行战五渣气的我肺都炸了,前半部分还有点害怕,后半部分完全愤怒了。
狗屁不通 怎么串空间也没说 空间交错怎么可能看到一波“活人”一波“死人” 怎么可能有区别 不合理没逻辑 主角也没光环 啥本事都没有
镜头一直是在头部,基本没有全景,一直是背景虚化,看着头疼,建造塔的部分好看,爱情感觉线混乱,然后女儿的出现完全不知道是在干什么(没怎么讲啊。。。)。。。
因为创意可以,勉强给三星合格。后面有剧透。由于总体很闷,没看认真,细节可能有错。本来是集时空交错,多重人格,鬼打墙死循环于一身,拍得好是一部精品。但这片几条时间线交错得乱七八糟,伏笔不够后面圆不了就强行跳过,重要情节交待不明。吓人的手法老土,连气氛都懒得营造,密逃风格黑暗中时不时跳出来一下,可以说毫不恐怖。结局算拍得可以。但男主明明去超渡地缚灵的,为什么不留下消灭全部恶灵才自渡?妈妈没进去不存在地缚灵吧,他进去干嘛的?还有到最后也没说杀人的主人格是谁。
原来埃菲尔铁塔的建造者最初轻蔑地把它称为电线塔
氛圍還行,劇情老套,從頭緊張到尾有點累,跨時空的設定也不知道意義在哪。大概就是一部讓觀眾猜猜看男主究竟是在何時死了的片子吧
没看完就弃了,太慢了。三人去拍鬼屋,神经兮兮的。即使告诉我后面好看也不想看了。
法国人,你老老实实地拍Eiffel怎么攻克难关修塔,比你加这么多感情戏要好得多,白浪费这么好的题材了
我是来看铁塔的,结果给我看这?抓马又狗血的爱情故事。与其浓墨重彩地讲恋情,不如给我好好讲讲铁塔是如何建成的。建筑师心思全用在谈恋爱上了,怎么可能造出这么伟大的作品?
全靠滋哇乱叫来骗!逻辑混乱的一批!前一秒都要被鬼干掉后一秒莫名其妙就封门,死鬼们永不走出!
比预想的要好不少,这分偏低了吧。虽然影片里牵扯到鬼门的时间和空间,但还是比较容易看懂的,可以分为4个时间段:1990之前--1990年,尹小妹被父亲弄晕后,误以为杀死女儿,活人封在墙内,成为缚地灵,附身管理员制造杀人大案;1996年,3个大学生进入鬼门制作视频,死于楼内;1998年左右,拆楼工人发现尹小妹尸体,男主妈妈驱灵失败被杀;2002年,男主进入大楼再次驱灵,遇到尹小妹和3个大学生,最后也没出去。影片成功制造除了恐怖氛围,指数还是不低的,虽然有些瑕疵,但整体质量可以,推荐观看!我给4星7分!
故事很俗套,不过确实符合商业片的感觉,算挺好看。尤其是最后建塔攻关阶段拍得真不错,你怎么不多整点啊???
镜头一直是在头部,基本没有全景,一直是背景虚化,看着头疼,建造塔的部分好看,爱情感觉线混乱,然后女儿的出现完全不知道是在干什么(没怎么讲啊。。。)。。。
不错,以我的智商能看懂,看到中间就猜到男主死了
整部剧这么黑,啥都看不清,不恐怖,故事线也奇奇怪怪_(:з」∠)_浪费时间
Emma的面容似乎更适合流媒体屏,本片中的颜艺表演堪比大宝贝。
感觉最后男主并没有出去,而是也死在了那座楼里!!!
1889年法国工程师的浪漫与激情。泪目是因为想起了远方的谁……
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