《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
父母在,尚有来处,亲情固然难以割舍,但也有久病床前的现实困境,电影这里太真实了!被重压撕扯的也远不止亲情……女主的爱情也难免不被拿来与父母的感情做对比,都是始于人性,终于责任,那到底孰轻孰重?
就这?没头没尾好多bug,海的女儿新说🤣画面倒是挺美的
一部关于死亡的电影
十年里整这么一次世界系挺亮眼的,十年里次次都这么整可太土了
生活的残酷被平淡的镜头描摹地淋漓尽致,某一刹那分不清是电影还是生活本身。 | 长镜头显功力
阿尔茨海默症题材的电影,人的尊严和疾病之间的碰撞。几组长镜头很好,夏天和秦牧家里几场戏的镜头调度很好,多人在不大的家庭空间中交换位置、交谈和摩擦,如同人生病之后的被禁锢。玩球的小男孩有虚有实,结尾是致敬塔可夫斯基吗?整体老夫妇演得好,游泳馆和路过小公园的烟雾戏有点怪,有些小细节能更好:为什么老人说方言、年轻人说的却是普通话?母亲的爆发戏来的有点突然,夏天家里不走却滴答响的闹钟表意不太足,十几年前鬼冢虎就进入中国了?因为疫情导演没能到场,录制的视频只有打招呼、太少了点。
【3星半】头重脚轻,典型的设定大但输出小,某些特写镜头的画风甚至会变样,一次非常偶然的“任务”性质的相遇我只能说,原本可以发散出很多东西的多层世界观却脆弱得像泡泡一样一戳就破,太多点经不起推敲。
只能说拍得比较真实,但水平还有很大的进步空间。
叙事紊乱,很多东西都只是粗略讲讲,100分钟感觉只过了30分钟,这也导致结尾没什么冲击力,当然剧情问题也不少。画面和音乐倒是加分项。5.6分
#HIIFF#4。意向化的东西夹杂太多,故事单薄,煎饼果子般的片子,魔幻现实需要符合故事本事很重要
那些经典老番要是能有这种画面,那是一种怎样的盛宴
#2021深圳青年近卫军影展#竟然是东京物语+困在时间里的父亲+小伟,还是挺喜欢的,这个题材一定会打动人,最后也呈现得不错(据说有观众中途出去哭了好半天)。除此之外关于小女儿隐秘的情欲的部分是一个亮点,虽然在她的感情线方面处理还是有些问题(既然要疏离,就不该有偶像剧桥段)。但整个片子更大的问题是没有一个人有自己的个性,尤其是前半段,只展现病痛之苦,但并不呈现真正的家庭问题。既然是现实流,那还是需要在细节的真实性上下功夫的。两个老人演得比所有年轻人加起来都要好。
牛教授说能看完整看完就是对本片最大的的尊重。我觉得说得对。男主,真的别太把自己当回事,呃呃呃……我觉得动画真的对不起小畑健的设计(这是可以说的吗
_020 女主太有味道啦//时间跨度应该不止一年吧?但是导演一直选择每年的夏天,女主的穿衣打扮很有夏天气息,还有泳池,女主也叫夏天,父亲是老夏,夏天和冬天,外部是夏天,内在却是冬天//对我来说很沉重,仿佛是进入中年上有老下有小的预防针,几次感觉要看崩溃了//父母在有来处,父母不在只剩归途//一些烟雾梦境球的尝试,联想到了《小伟》
用片子的一句话概括
整体完成度不低,藏了一些私货有想法。喜欢这个调色。
一星给妈妈的演技 一星给导演的情怀 没了 不是用了长镜头就是牛逼 群戏都不太行 调度只是为了调度 不会用群演 关注阿兹海默症题材的好片子很多 不是关注了就是好啊 这也没拍好啊
3.5平遥这届观众这么严格这么挑剔吗?有很多瑕疵,也有很多不足,但能看出来导演的真诚,也能看出来导演想突破这类题材限制
符号感很强,和前段时间看的《爱》很像,值得一看,既真实又深刻。电影里不乏超现实场景,印象最深的有父女俩在雾中拉手(这一段个人感觉不是非常必要),死后世界(这段挺不错,尤其是悬空打麻将),结尾在水里躺着(有点致敬老塔?),还有两次真假难辨的扔球男孩
阿兹海默,普通家庭面对疾病。但有些艺术手法看不懂
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