乡村少年与妇女的艳福 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 喜剧片 2009

导演: 何梦华

评论:

  • 贯巧凡 9小时前 :

    恰好在看此片之前,观看了韩国电影《姐弟的夏夜》。差不多的题材,相比之下,此片相当不成功。韩片将身段放得很低,趣味横生,且能从中窥见生活中的惊涛骇浪。而此剧则端着架子,似乎有着更多的文人气。整片絮絮叨叨,无趣且不动人,又故意拍成黑白片,更显做作。导演似乎不愿结束此片,最后还像做年终总结似地,将整个故事回顾一遍。对儿童的教育及如何与他们相处,影片中所展示的,也许过于放纵了。对孩子立规矩,恐怕对于剧中男孩更为需要。

  • 玥薇 0小时前 :

    我现在长得这么大了,其实我已经不了解小时候的自己了。

  • 昭琛 5小时前 :

    挺不错的但是总是感觉前面几部最经典……回不来了

  • 然栋 2小时前 :

    Love the books mentioned in this film,too.

  • 郦蕊瑗 6小时前 :

    文艺款育儿/家庭关系系列,过程是互相救赎款。背景是底特律,LA,纽约,奥尔良这几个美国极赋特点的城市中孩子对世界和未来的感知,内里是舅舅和外甥的相处,理解并从孩子的角度认知自己和世界突然是一种全新的和自己和平相处的方式,黑白镜头下的美国几大城都变得那么平和~~~~~

  • 雪旭 7小时前 :

    看着很舒服的一部电影,完全没有感觉到无聊。

  • 锺淑惠 5小时前 :

    《呼朋引伴》的故事其实很简单,三个不同的城市组成了三段式的结构,同样也代表了侄子 Jesse和舅舅Johnny之间关系的变化。同时,整个故事中穿插了Johnny为了制作采访录和孩子们的谈话,才是整部电影中最重要的部分。这些年幼的孩子们严肃并且充满哲理地表达着自己关于父母、朋友、人生、世界的看法,居然直抵我们这些所谓成年人的内心深处。这样我们感到自惭形秽。关于这个世界,关于我们自身的真相,成年人已经越来越难以分辨了,但是孩子们却看得一清二楚。

  • 莲玥 1小时前 :

    看完有一点难过 不顺意的人 在人生任一阶段都可能重新体验“当小孩”的过程

  • 虞淑谨 4小时前 :

    不喜欢这部电影的黑白色,如果有kindle的质感就可以。

  • 鲍晨星 0小时前 :

    榮譽[Made in NOLA] 建議有被娃搞得手足無措的創傷的家長慎重決定要不要看。尤其是娃還在10歲以下、正扳著指頭數還有幾年、念著“大了就好了”的家長朋友。不用謝。……沉澱了一天,終於知道要怎麼寫觀後感了:如果你覺得別人家的孩子怎麼這麼好,首先那是因為那是別人家的孩子,ta不會在你這兒耍把戲、散德性,你們的交流也就在那麼短短的相處裡面,而且你面對別人家孩子的態度也是你自己不散德性的時候。所以……嘿!想什麼呢!什麼狗屁“以面對別的孩子的態度就可以促成改變”啊,屁咧!!做夢都夢不到那麼好的事情啊!!哈哈哈哈……相愛相殺就相愛相殺吧,只要不放棄比昨天多一點點點點努力,不要太難為自己,也不要太難為小孩就好了。最後還是要誇獎一下,把紐奧良作為解決問題的地方是很正確的決策。嗯!很好!

  • 锦俊 1小时前 :

    我真的快受不了你了,73,剧场版怎么越拍越烂,你怎么不去吃💩,能不能别拿松田出来搞热度?sb!

  • 耿涵菡 3小时前 :

    很喜欢。用影像记录,用声音记录,都是保留与传承,是不同时空的自我的对话,是在倾听他人的同时反刍着自己,在疗愈他人时的自我疗愈。文本密集,鸡汤味稍浓但没有说教口吻,华金和小男主演技棒极了。

  • 虞天欣 5小时前 :

    画面虽然是黑白的,却让人看到了色彩斑斓的众生相,而且也摒除了彩色带来的干扰。我很喜欢!

  • 梦媛 2小时前 :

    我觉得还行吧,但是也找不到小时候看柯南的感动也惊喜!

  • 栋鹏 5小时前 :

    复活节,里米尼Fulgor费里尼厅,放映前售票员感谢大家在特殊时期还支持院线电影。“你会记得我,记得这一切吗?”

  • 谷晓旋 0小时前 :

    想到了文德斯的Lisbon story还有贾木许的帕特森

  • 祁益 3小时前 :

    热情,情绪化,神经敏感的大人和孩子。

  • 濡鹤 2小时前 :

    非常温柔非常诗意,非常真诚非常有力,好像一条平静流淌的河流,最后小孩子说可能是我最好的朋友的时候,感叹这点题是真的很妙

  • 生怀莲 1小时前 :

    好久没有在电影院看剧场版了 开心 这部的柯南又靠这自己的装备 守护了世界呢 想去涩谷参加万圣节巡游

  • 杜念瑶 8小时前 :

    感觉像看了100分钟的油管小朋友采访(我很爱看),人类有时候需要靠吸取小朋友们的童言稚语来回归本心。另外,并没有体会到黑白画面的必要性。

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