《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
“哪怕只有一瞬也好”
全片缺位、逃离、爹味、姗姗来迟等
神碰瓷啊……电视剧质感,剧情俗套,感情还不错,但是真的很不舒服徐帆说话的赖塞劲儿,以及这个自我感动的母亲形象
天呐徐帆能不能别捏着嗓子搞撒娇音啊?99小花发精修图时张张惊艳,咋上大银幕一动起来就打破幻想,台词也不太行,漂亮妹妹加油啊。
不过我喜欢女二这种性格的女朋友。
生活本来有很多岔路的,走错了重新回到正途就好。
喜欢李焕英题材等温情催泪题材的
7分,感情真挚,将母亲对于女儿的干涉以及女儿的逆反拍得很真实。后半部分有些拖沓,部分逻辑不能说服我,癌症治疗设定模糊,弟弟叫佩奇好出戏,但瑕不掩瑜,结尾女儿找到了喜欢做的事,并替妈妈达成梦想打动了我。
两星,一星给妈妈们,一星给把青岛拍的还挺美。
疯逼女主与圣母女二与无存在感男主 山田杏奈演姬佬比直女更像回事
片头出现气球,特别突兀且诡异,然后看了这一家子的表现,还以为是讲女主有阿尔兹海默症。之后的好几个片段,给演员打的光也很诡异,二姐的角色让我一度猜测是女主幻想出来,别人看不到的精神支柱。结尾的科考剧情似乎是和开头有呼应,但因为中间没有任何片段提及,所以只能说是呼应了突兀。看完就觉得,这是一个被塞得很满但不会过渡和铺垫的,且在拍的时候,大演员为了突出自己,还被篡改过的剧本。
看到最后,突然感觉心被击中了,想起了十年前让我眼里变的有光的女孩。希望以后有一天,我们还能再见见面,笑着聊聊从前。
旁边有对情侣 从头哭到尾 导致我最讨厌的观影行为增加一项:从电影开演一直到字幕滚出来 不停的用深呼吸大喘气 不停的翻箱倒包找纸 对了 还蒙着眼睛泣不成声到发抖 还吹鼻涕 还tm扔到我这边的扶手里 等方式宣告我哭了 (枉我本来还想给包纸他们俩的
跳着看了一点,好简单的小故事,代入的话会喜欢美雪。
2倍速看着还可以。山田杏奈长了一张不高兴脸,应该没什么家庭不幸吧,怎么永远一副别人欠她钱的样子,行事又这么乖张,不可捉摸。本以为她接近男生是为了亲近女生,没想到是反的,又没想到结尾又反了过来。有一些有趣的小细节——日本电影的优点。值得一看,就当猎奇了。
其实我知道这个故事有很多问题,徐帆一人独大的主角光环,故事套路煽情,但这个故事让我相信真有这样的妈妈存在,为了上一辈,为了丈夫,为了子女,唯独忘记为了自己,只有生病才喝醉酒任性的像个孩子但也付出了代价。这一辈的女人太苦了,她们用自己的苦、隐忍、坚强换回来下一辈的人可以肆意地做自己。谢谢妈妈们
小爱疯疯癫癫、极度任性。本来不是很喜欢她,但是看着看着呀,就好羡慕,羡慕死了。
影片最大的问题是太过于电影化,太过于主旋律了,最后总是要来一点所谓的升华,有人说了,我们要传递正能量,要积极向上,所以我们的结局一定是要美好的,其实大可不必,淡淡的忧愁未免不是一个好结局,反而这种悲伤更容易击中人,后劲更大,这也是区别于韩版最大的问题所在。
什么东西啊 哭着打一星你大爷的 男导演怎么这么恶毒呢
〖点映〗对于母女之间的感情刻画,真实得可怕,直接让我代入小美。虽然情绪能让人信服,但总感觉别扭。
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