卢卡斯变小的电影 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 欧美动漫 2002

导演: 乔什·斯莱斯

剧情介绍

小蜘蛛卢卡斯(英语:Lucas the Spider)是美国动画师约书亚·史莱斯(Joshua Slice)创作的动画角色,也是同名YouTube频道系列动画短片的主角。这一角色原型是一只跳蛛,由史莱斯的外甥卢卡斯配音。史莱斯自2017年11月起开始在YouTube发布小蜘蛛卢卡斯系列视频。卢卡斯的形象打破了观众对蜘蛛的固有看法,因此迅速在网络走红,被媒体称作“世界上最可爱的蜘蛛”。

评论:

  • 梁鸿 7小时前 :

    清新的感觉,不矫揉造作,让人眼前一亮,有青春的气息,有主角的成长,里面的歌赞赞赞

  • 逸乘 4小时前 :

    年轻实力派演员吴磊、张子枫+老戏骨郝蕾以及最喜欢的导演,这部片子是我近期看过最棒的一部青春电影!

  • 枫辰 5小时前 :

    视听上总的来说是标准水平的陈词滥调,不过那个音乐节高空吊环上表演的人往下拉听众的手—女主泳池下往上伸的手的动作匹配转场回忆蒙太奇挺好。此外数次利用线条与物体将角色隔开表现隔阂感的做法也不错。

  • 钊礼 9小时前 :

    难为导演,不知道为啥要被骂,在审查范围内能拍出来实属难得。

  • 贡孤容 4小时前 :

    吴磊太帅了!郑宇星喜欢电音,能找到同类,喜欢的MING只是个代号(我更倾向于是男生),影片表达的是喜欢的人不喜欢自己,要学会诚实地面对,更有勇气去接受它。别撒谎了。好喜欢郑宇星和陈辰。✨自己喜欢的人在世界上,他有自己的新生活 ✨ “我如果也能喜欢你就好了”。那个吻泪目。

  • 漫南蓉 0小时前 :

    不提性取向问题,男主亲完女主说“我要是也能喜欢你就好了”就已经很气人了,这不是耍流氓是什么。况且吴磊戏里明显的gay吧,那为什么前期宣传要炒男女cp,看完电影只觉得恶心,这种关系发展到后期不就是妥妥的骗婚么……虽然接受任何形式的爱,但还是希望有些gay能有边界感,别再伤害直女的感情了

  • 淑妍 1小时前 :

    Ming的设定让本来寡淡到我想早退的片子有趣了起来 吴磊演得真是让人心碎啊。最喜欢一开始一个班级一起跑步的那段。青春就是有很多秘密 但又什么都可以分享😇

  • 琬彤 6小时前 :

    fashion!real fashion!

  • 藏浩渺 9小时前 :

    剧情很真实 完全没有以往青春片的矫作 明线暗线都喜欢

  • 逸佑 5小时前 :

    3.5 两个人需要诚实面对的事件不是一个量级的,很难建立真正的理解。前半段真是好啊。

  • 蔡思柔 3小时前 :

    延续了台湾青春片的清流气质,片名也致敬了《盛夏光年》。用真诚和勇敢构建起了内地近年最好的青春电影。没正经八百看过张子枫演戏,但是在这部里的表现实在是太自然了,让人刮目相看。和吴磊弹唱《拥抱》一段,甚至超越他们后来的一吻,有种即兴发挥的真实美好感。陈正道回归到了自己熟悉的领域,用丰盈的感情证明了徒有躯壳的《秘密访客》只是一个意外。想要传递信息没问题,前提是它得是好的作品,否则就变成了理念先行。

  • 轩辕经纶 4小时前 :

    陈辰坐在电脑前发现妈妈的秘密时,音乐贴合剧情,氛围一下子就营造起来了,把我带到了陈辰的情绪里,影片对音乐得处理挺成功的。

  • 玉涵 4小时前 :

    想去看弟弟妹妹谈恋爱😊 看完了 弟弟妹妹没有谈恋爱 欺骗☹️

  • 运文 6小时前 :

    怪我,没有先看导演是谁,完全是抖音刷到的cp营销太多太甜太好磕

  • 莲蔚 6小时前 :

    这片子好在哪:青春不离谱,爱情不狗血,家庭不顺利,高考不开卷。张子枫:我MING由我不由天。

  • 曼楠 2小时前 :

    特别有共鸣的青春片,别问我为什么,很坦白的说一句,很接近真实现状的青春片

  • 笃又菡 0小时前 :

    弟弟妹妹演技在线而且!这两位!未免太好磕了吧!!😭😭😭

  • 贾以彤 5小时前 :

    u1s1,这CP不甜,剧情就像在拼凑,但是起码没有再只注重校园了,懂了现在的年轻人喜欢去98蹦迪了,这个值得表扬.

  • 泣元彤 7小时前 :

    第一次说起那个人的时候,我一看字幕就懂了。说话他/她听起来并无分别,但中文字幕从始至终都是她,而英文字幕一直是MING,没有出现过pronoun。看到有评论说不要纠结是男是女,主题是要表达你喜欢的人没有喜欢你,勇敢面对认识自己的成长蜕变。我相信导演可能是这样的意图,不然也不会用MING这个线索,但是真的中文字幕出来就是她,这个引导性就是让观众想成一个女生,而不是一个中性的角色,搞这么隐晦因为审查吗?

  • 邵朝旭 3小时前 :

    学渣+富家子+电音DJ小网红,为见对象高考弃考,复读。

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