故事发生在二十世纪初的墨西哥革命中。一辆长途马车里，高贵的先生女士们对一位沉默寡言的农民大放厥词，然而突然农民摇身一变，显出家庭式匪帮头目胡安（Rod Steiger 饰）的真面目。胡安打劫后路遇爱尔兰革命军爆破专家约翰（James Coburn 饰），后者的爆破能力令抢劫梅萨维德银行如探囊取物，于是胡安苦苦尾随，不经意间却卷入了配合维拉革命军的梅萨维德暴动。胡安如愿与约翰搭档洗劫银行，但他所有的收获却是解放150名政治犯人。
政府军上校刚特率军镇压革命，胡安与革命队伍付出了惨痛的代价。在逆境中，约翰与胡安产生了真正的革命情谊，二人在前往美国的路上折返阻击刚特上校，当约翰中弹之时，这位老战士看到了昔日在爱尔兰的温馨场景……本片获1972年意大利大卫奖最佳导演奖。
一面说着不要相信任何人，但又总说“trust me”。即使没有太阳耀斑大爆发，很多人也是一人一狗一机器终老。《超能查派》+《火星救援》，一部很棒的旅游宣传片。最后一幕应该是在绿棚里拍的，一个裹着动捕服的人牵着一条狗在绿棚里的一块木板上大喊“世界太美了，快出来体验吧！”人总是这么自相矛盾。
是感兴趣的题材，小格局小情节却很专注。注入了《我是传奇》的框架，《瓦力》的温情，《爱死机》的配方。看待生命有多种方式，如何定义他人他物。如果还有的话，挺想看后传的。★★★☆/7.7
看这部电影，我最大的疑惑是，为什么机器人会有演技啊？我能get到他所有的情绪，开心或悲伤、迷茫或坚定。他演得比流量们强太多了！
故事其实很精要，就是男主在孤独的末日造了一个机器人，然后带着它和一条雪瑞纳建立信任的故事。这个机器是电影里人造的最厉害的了吧？能立即模仿，还能共情。居然有将近两个小时，感官上是个小短片。
这大概是荧幕史上最话痨、最多动、最有人情味的机器人了吧 汤姆汉克斯演技一如既往的稳定，一人一狗一机器人依然可以把故事诠释得那么生动感人，继荒岛余生后，汤姆汉克斯再一次证明自己不喜欢团队合作 几个画面太过经典，跟机器人爆米花、触摸蝴蝶、人与机器人拥抱、机器人与狗拥抱以及最后的金门大桥，一部科幻片却拍出了浓郁的人文气息，这才是我们需要的好莱坞电影，无比怀念被超英占领前的好莱坞
4.6/真的很对我胃口，很喜欢的路子。真·爱死亡和机器人，只是还要加个狗勾，画面和构图有一种虚无的美感，好几处想要截图做壁纸的程度。只是一个平淡的故事，没有波澜没有起伏，娓娓道来，却平凡又壮烈。
美术和动作很赞，就是人物太奇怪了。还原真实的话，我们岭南人不长这样啊，还有直接画成猴的。不过这个现实主义题材，人文关怀的方向很戳人。后半段更是让故事上一个台阶，最后的飞身挂狮头很燃。故事关注农村留守儿童，农民工和正在消失的岭南文化，也很难得。就是前半段烂梗较多，人物刻板标签化，成长线也弱，剧本台词缺点顺滑。动画做的像实拍，狮头，木棉花，俯拍的场景都很好，总体算是有诚意的佳作了！
其实是个特别简单的故事，但是特别容易让人哭崩了，以为这是一个末日科幻版的《荒岛余生》，汉克斯表演孤独感已经出神入化了，但整个故事最后落在一个Jeff去思考什么是人的时候，又完全上升了 一个层面。
当看到他要去跳那个擎天柱的时候，是那个女孩第一个站出来给他打的鼓，我就泪奔了。她不一定知道他是为了自己而去跳的，她也知道他跳了就可能摔下来，她不一定真的相信奇迹，可是她知道如果她不第一个站出来支持他成就自我，他就永远不是他心中的雄狮少年。
表面上它讲的是，在世界末日，一个老geek感觉自己命不久矣，于是造了一个机器人保护他的狗。但实际上它说的是，人类究竟有多渴望爱——这高温、辐射、满目疮痍的世界，正如我们总是在被亏欠、背叛和怀疑的一生，但即使如此，我们仍然渴望爱和信任，如飞蛾扑火，至死不渝。
这部片子太难得，不仅没有僵尸，也没有团伙军阀、没有大阴谋，只是纯粹孤独、带着浪漫的公路片。
这首首尾呼应的歌真是让人流泪。Bye bye miss American pie
机器人的口音很迷幻，很俄罗斯，也很中东，甚至有些印度。非常迷。
简单的故事，但是也太燃了！！！国漫这次真的牛逼！！！我欠雄狮少年一张电影票啊啊！！！！毛毛的片尾曲好听！
大卫芬奇：看来我这名字明年还是能上奥斯卡的
抱着去看看的心情去看，一开场的女孩子舞狮就被惊艳到了~ 两人踩单车在巷子里乱窜的片段大爱，非常有那种老城的生活气息~
当年复一年的“不认命”变得油腻，这一次则认命······但不认输。人人命里都有擎天柱，所幸还有狮头——“别认”。
故事既俗套又粗糙，但岭南特色、经典港乐、致敬周星驰、乐夏齐刷刷等，一半是情怀，一半是火焰，还是看得我身在其中了。阿娟、阿猫、阿狗等角色，都丑得很土著很可爱，身为粤人，不必觉得被辱了。
人类被紫外线和自己搞死了，机器人继承了养狗的职责。很寓言式的故事，尽管充满科技逻辑的BUG。
彩蛋是真正的点睛之笔，把沉浸于电影幻象中的观众一把拉回现实：醒醒，明天还要搬砖！顺便脑补了一个场景：孩子看完只觉“好看”，而家长心里五味杂陈
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