yr 18 .tv 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 科幻片 英国 1999

导演: 孟庭苇   

评论:

  • 诗彤 6小时前 :

    剧情有点拖拉了,奇怪的面部特写,一下子就猜到了绑架原因。

  • 苌以丹 6小时前 :

    《星期四》就像是个犯罪片万能模板,最后的核心立意贴任何现实问题都可以成立。归根到底就是悬疑的铺垫,犯罪本身与正义诉求没有必然性,也没有主人公逐步发掘真相的戏剧反转。全盘在理想化的女主视角下平铺直叙,顺利发展。因此那些视听语言所建立起的紧张氛围都是伪惊悚。而且在视听处理上也有印度电影一贯的毛病。虽然近年像韩国电影在像现实主义题材转,但创作喜欢还是脱离不了歌舞片的那种推焦大特写,这就是落后审美的局限性。

  • 潜向露 2小时前 :

    主创们们为自己国家发现问题探讨问题的态度是值得肯定的,但看得出来他们是真的没有才华,刻意造作的镜头,尴尬突兀的配乐,让整部电影洋溢着低级(国产)感。

  • 磨琦珍 4小时前 :

    5分。不管演技咋样,剧情推不动啊。为妹顶罪的姐姐坐牢出狱后找妹妹的故事。在我看来,妹妹误杀别人,姐姐完全可以不去顶罪,五岁的小姑娘还能去坐牢不成?美国不知道,国内不就是教育一下家长就领回家了。美国也不可能给五岁娃判刑吧?既然和妹妹感情好,想要照顾妹妹,不离开她才是最好的方式吧?况且,美国法官判案不看证据?扳机上谁的指纹很清楚吧。这块逻辑过不去,我觉得电影不行。

  • 虞半蕾 5小时前 :

    Everyone deserves a second chance for his accidental mistake.

  • 牟采白 7小时前 :

    扎扎實實地講故事,細節、情感,特別打動我。

  • 辜建中 5小时前 :

    奈娜真是太棒了,逼出政要的行为真是个好主意,不過人家印度政府在意兒童生命,才肯出面。比如在某國,綁架16個兒童?就算把全國兒童綁架了又如何?愛誰誰!結局的一行字太可怕了。ps女主和陳凱琳傻傻分不清,原來陳凱琳是印度人

  • 良加 2小时前 :

    很适合珊卓 故事简单 没有深度讨论 结局恍然大悟 影片只是呈现了一种状态 揭示了阶层的命运 很好 比天注定这种影片的表达更为含蓄自信 就是色调很头痛 时不时还会瞬间翻绿 这是在暗示铁锈区的命运么

  • 美颖 8小时前 :

    可以根据故事改变现实

  • 舒幻桃 0小时前 :

    包袱薄薄的一层,缺乏一层层抽丝剥茧的动机解释。虽说影片内涵的社会意义重大,但既然选择制成电影,至少要有讲好故事的觉悟

  • 肖清霁 1小时前 :

    印度这些年的发展速度可以从少了载歌载舞的电影,和奈飞上的一些剧就能看得出来。虽然两极分化是常态,但看得出来富人的生活其实挺潇洒。说回电影本身,故事其实是老套的,意义却是重要的,唯一值得吐槽的其实反而是配乐,故意搞得很紧张其实啥都没,突然又低落缓慢的不合常理。

  • 福强 3小时前 :

    后面还是不错的,前面有点无聊,似乎没有那么快进入节奏

  • 霞玉 3小时前 :

    该片的节奏更加紧凑,沉浸感更强

  • 阳寻云 4小时前 :

    而且印度片能不能短点啊,有事没事130分钟真要了命了~(字面意思…

  • 运卓 4小时前 :

    如果没那么多慢镜头回放就能更好了!这手法现在实在太过时了………

  • 静婧 2小时前 :

    逻辑上最完美的地方在于:女教师的主要目的,是要杀掉or揭发当年的强奸犯,防止他再次犯罪。

  • 米寒烟 1小时前 :

    【7.2/10】能猜到背后有隐情,老师不会真的伤害孩子,前面悬念即便做再好也不会很惊悚。印度女性生活在水深火热之中,所以从真相上来说并不新鲜,但在其环境下社会意义还是很大。本片制作应该挺大,搞得印度人好像都是在都市,人们生活得都挺光鲜,警察好像也挺高端,国家挺文明还有个厉害的女总理。电影最大的bug在一切都太理想化了,事情几乎都按着她一个菜鸟罪犯的掌控在发展,要么运气不错没出太大纰漏,男女两人反抗都被女主一人干倒了,男警官知道女主动机后,立马真心忏悔自我检讨,我们太想出名了忽略了伤害,总理也很圣人不顾危险同意来现场和罪犯面谈。最后反转我倒是没想到,但是不是也有点硬呢,那么一个坏人,从开始就表现得就是一个怂男人。

  • 翁从雪 4小时前 :

    教科书般标准但也无甚新意。布洛克精确表演加一星。

  • 翰良 9小时前 :

    感动是真的,悲喜是相通的,这才是最难得的东西。支持一把印度妇女。

  • 郝骏燕 3小时前 :

    社会议题电影,我们啥时候才有啊。表演好用力,真是印度风

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved