公元8世纪,观赏菊花由遣唐使者从中国带回日本;300多年前,一位英国人来到中国东部沿海,收集了数百种植物标本及700多幅花卉插图......跨越山海的迁徙,四季流转的盛放,这些花朵如何书写生命的传奇?
丫(鸦)反捕(哺),变(便)成人(仁)。3.5
家里的每个人都非常病态,现代病吧,虚荣和体面似乎是一种保护色,底下是完全失控的生活和情绪。没有新意,很直白的比喻,小女主的冷太有个性了。
加班空闲看了几段,还挺好。寓教于乐。消防培训剪辑用一用。
还行,更喜欢前期那个鸟的造型。从它慢慢变成人开始就反而不感兴趣了……
恶意的孵化,每个人本都是天使与恶魔共存,真正孵化的人又是谁呢?影片中自私的母亲才是真正的孕育者
…像是模板,啥都有但啥都不够。毕业生作品?
…像是模板,啥都有但啥都不够。毕业生作品?
当妈的孵化闺女,当爹的孵化同款儿,闺女孵化的鸟人是她心理的自我&黑暗面,逆反、抗拒、嫉妒。Ending,女儿也被同化成了鸟人。鸟人造型蛮恶心的,恐毛的慎入鸭。北欧姑娘的头发是真美,长发飘飘,我眼睛都被晃晕了。
坐在电影里院里想起来我小时候是童话大王的忠实订户。郑亚旗的访谈值得一看。
感觉怪物的演技比小女孩的要好……明明是同一个人演的
学校着火之前差不多是个社会问题片的路子,问题提得好(当然台词刻意了),一个道德绑架环环追问的段落把教育困境推到了家庭和社会层面。不过只见一针不见血。高潮和结尾回归空话煽情了。一场大火患难见真情,一切问题随之灰飞烟灭了——火烧眉毛 且顾眼前,也是现实一种。
切入点很妙,他人的期望和嫉妒逐渐变成锋利的剥削,在心灵划出青春伤痕,隐秘地威逼着我们往固定的方向成长,不容有失;新媒体时代下,镜头的凝视也裹挟着我们扼杀不完美和不如意,磨出锃亮光滑的表象供人消费,亦或是成为表象的消费者。在这两重意义上,或许我们都是等待被“孵化”的蛋,以被剥削个性的代价换得破壳而出。
我买第一本郑渊洁的书的时候,童年的不开心已经过去了,但是和现在看这部电影一样,有很多小孩子才明白的情绪一下子就像石头落水泛起的泥沙一样包裹上来。记忆真是一个神奇的东西,在你以为它蒙尘折旧的时候会突然崭新地出现。
小女主和妈妈的演技都是很不错的,女主妈有点像使女故事的女主
比怪物更扭曲的是畸形的家庭关系,本质还是讲家庭,只是形式比较猎奇。另外不太喜欢小演员的演技
构图、美术很干净,透露出一种简洁的美感。
呵……鸟人??怎么不设定“7头”形?就想《南洋邪术》里徐锦江变成那个样🤔🤔
妈妈脑残 儿子妈宝 爸爸窝囊 女儿有病 一家子凑齐了
学校不单单是教育学生学科知识,还应培养学生做人。
还行吧,青春期女孩的反叛,比较直白,观感一般,这妈挺吓人
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