sp梦想城 高清

评论:

• 呈楠 2小时前 :

  小新妮妮美伢穿梭在其中的金句不突兀而且让人印象深刻 也没有什么说教意味

• 亢宛妙 5小时前 :

  2022.2.7 本来说是2.6上线的 没想到2.5提前出了！不错 还是蜡笔小新一直以来的高质量啊！但是豆瓣9.3也太夸张了吧 虽然不错但是是蜡笔小新史上最佳不至于 小新和风间是真被磕到了 都不知道多少部被他们两秀到了啊！但片中的炒面面包是真疑惑了 炒面和面包还能混搭啊？？故事就是风间向往天春学园 带小新他们一起去 他们是靠积分来成为所谓的精英的 因为是体验课如果分数高可以成为正式学员 风间就很努力 别的就无所谓 一天风间想成为精英很烦恼被吸屁股鬼给咬了 彻底变傻了 后面小新也差点被咬 风间过来又被咬了一次 就成为了所谓的“精英”后面才知道吸屁股鬼是排名第一的天才 因为喜欢一个女的她掉到了分数最差的班希望她回来就创造了吸屁股鬼 最后小新他们和风间比赛 最后平手

• 怡锦 4小时前 :

  好好看哦，后面都哭了(´•̥̯•̥`)好感动，不仅仅是主角五人团之间小孩子纯真的友谊，学院中学部，青春中可能会遇到的选择，尴尬，友情，爱情，最后表现的很好很动人，另外，33番长是个大帅B哦

• 斐从蕾 6小时前 :

  学院水上乐园大滑梯看起来好爽啊，爸妈小白这集几乎没戏份有点不习惯

• 振畅 7小时前 :

  如果只有唯一的制式标准来评价一个学生是不是“精英”，会发生什么？当原本的“精英学生”不再符合标准，又会发生什么？而内里还有更丰富的情感内核：什么是青春？内卷成为“精英”才叫青春吗？恋爱、发光、自卑感、后悔、道义、孤独、狂欢、当下……青春在每个人心里都有不同的自由形状，自己才能给自己答案。那些未来可能因为发展不同而渐行渐远的朋友，也都是这段青葱的重度参与者。

• 开秀婉 3小时前 :

  蜡笔小新让人喜爱的点是，这个动漫团队，一直在尽力的提醒大家，要跳脱社会的异化，努力保持纯真，无论多少岁，都要保持孩子般的纯真，尽量，放下功利心，放下条条框框的规矩，毫无负担的装疯卖傻，肆意奔跑，天马行空的想象。生活中多些无厘头，享受生活中的小确幸。即使你在现实生活中过的有多么不如意，但看看蜡笔小新也能在枯死的内心中，再次生长出一丝丝 毫无负担的快乐。

• 卫昊哲 3小时前 :

  是恋爱，是闪闪发光，是自卑感，是后悔，是道义，是狂欢，是孤独，是曾经和当下。是犯错，是风间想要永远跟朋友们在一起，是男孩没人察觉的暗恋。是炒面面包🧡

• 初楠 1小时前 :

  表达出来的东西实在太多太多，最后以青春收尾是我万万没有想到的，一向懦弱的正男戴上了象征勇气的面具，把鼻涕当做武器的阿呆终于情窦初开，无理取闹的妮妮也担得起团队领导的角色，青春就是试错，是不完美，是大家可以一直在一起。

• 丹凡霜 9小时前 :

  精英这个词本身指的确实是比同龄人更优异的表现，但既然能评判有比较，就一定有一套评判标准的，或者也可以理解为世俗意义的成功。这本身也无可厚非，只是教育也好，对自己的评判也好，并不需要也不应该用这种世俗标准来评判，这种标准下的精英者们更多的是一些精致利己主义者，不一定拥有更强的精神力量，不一定对自然更友好，不一定拥有好的亲密关系，甚至不一定更开心。此外，影片开头妮妮对青春的解释真是深得我心：酸酸甜甜的恋爱，浓烈的友情，数不清的梦想，人生中最闪耀的时光，那就是青春哦~

• 文紫 8小时前 :

  2022 146

• 卫秀琴 5小时前 :

  还好，春日部防卫队永远五岁。其实不会真正去面对分离的，我的新风。

• 掌寄蓝 5小时前 :

  有生之年没想到在蜡笔小新里看见柯南和变形金刚。。。还有，风间是不是喜欢小新啊。。。。

• 乾谷翠 0小时前 :

  居然还有悬疑元素，黄毛正南、33的谜底、面具下的帅脸，是真的搞笑。

• 弘年 3小时前 :

  看点：1.阿呆姐弟恋，2.小新变柯南，3.反派有爱情，4关于友情的思考，最后有鸣人佐助的意思了。

• 戢雪巧 8小时前 :

  期望过高了，没有想得有深度，推理元素没有想得多，结尾我没哭出来。一如既往塑造了很多路人角色，不过都是学生，缺少往年剧场版成人角色的复杂性。各种元素还是杂糅得很好，但故事线太多太杂了，靠“精英”这个主题把所有故事抓起来，虽然发展很流畅，但观感还是累。春日部防卫队除了妮妮都有个人的剧情，妮妮待遇不公啊（笑）

• 斛痴海 8小时前 :

  老大真的帅

• 喜浩博 5小时前 :

  用小孩子的方式把深沉道理的故事讲明白又有趣，蜡笔小新做得太好了

• 扈谷玉 3小时前 :

  青春是自卑，恋爱，后悔，闪闪发光，孤独，狂欢，曾经有过…

• 帆震 0小时前 :

  最后跑起来时一系列关于青春是什么的描述可真热血！

• 封安安 4小时前 :

  版权归作者所有，任何形式转载请联系作者。