火之高兴 高清

评论:

• 后伟懋 3小时前 :

  将其称之为「科恩极简主义风格」的巅峰之作也不足为过。科兄用这一次用颇具舞台感的「棚拍美学」作为主旨，4:3的画幅搭配高对比度的黑白构图令场景感高度淡化，把视角更加定义于故事本真。摄影、服化颇为考究，尤其是对灯效光影的极致运用愈加酣畅淋漓。紧凑且颇具艺术感的台词（这当然要感谢莎翁原著），外加演员们完美的表现主义，这一切都几乎将戏剧的张力发挥到极致。美感十足的视觉冲击力与画面质感无不昭示着这就是史上最强Macbeth。表演方面自不用说，想必丹泽与科恩嫂这次是演爽了（话说又有谁不想演Lord Macbeth与Lady呢）。提前预定颁奖季最佳导演奖大热门。（真的很喜欢这一版）

• 崔和豫 4小时前 :

  可惜我没怎么读过莎翁作品，希望今年有时间补。黑白画面真美，布景和摄影也好似舞台剧。

• 厚子瑜 6小时前 :

  是那种看五分钟和看一百零五分钟感受不会有太大区别的电影，我们已经知道莎翁是如何做的了，但乔尔·科恩并没有给出不一样（不见得是更好，但应该是更新）的东西。女巫造型挺像《第七封印》里的死神。

• 匡丰雅 4小时前 :

  十分精致的实景舞台剧，对白，走位，布景都是舞台剧风格，只有更精美的构图属于导演，但是对于½的科恩，这点也完全不够啊

• 弓筠溪 7小时前 :

  三星半 人生会有特别艰难的至暗时刻 你痛哭流涕你四下无人 面对安慰的话语你只想说“when？” 你等不急想要被坚定爱着 可是最爱你的人一直都是你自己呀！ps 不需要演技 戳爷本色出演就已经很养眼和自然了

• 敏婧 3小时前 :

  我总恍惚觉得这是一次对黑泽明奇妙的告白。另外全片我最喜欢的部分都是三女巫的戏份。

• 庆欣笑 0小时前 :

  7.0/10 大银幕。不喜欢，不满足。很明显它提供的仍是戏剧情境，而非电影情境，光打的再细致也是舞台光，诸如投下一束顶光，人物在光域中心念白等等，这些都属于戏剧魅力。渐隐为黑场自然也就相当于合上幕布。况且大科恩在4:3、黑白摄影、极简主义的这套组合拳里也并没有给出更多惊喜。大科恩的这部和库泽尔的15版是两个完全不同的美学思路，库泽尔当年则是把重心全部放在打磨视听以及色彩实验上，个人来讲我还是最爱库泽尔版《麦克白》所创造的美学路径，我也认为库泽尔在他所构想的系统之内其影像层面上是更为大胆的。2021.12.28号@pcc

• 岳帅凝然 7小时前 :

  不过两个人的游乐场还挺浪漫

• 位思懿 4小时前 :

  “但你必须举着拳头等待”

• 完颜融雪 5小时前 :

  3-25、26 well，高中读过莎士比亚的剧本，看了个电视剧，当然不记得是正常。看了那么多次SNM也没想过再去看一次麦克白的故事，现在看到有电影版，就100分钟就随便看看吧。结果到后面还是分心，实在觉得闷。倒是整个故事确实神乎其乎的，很适合SNM那种氛围，只记得麦克白要杀很多人，有预言什么什么的。就这样吧。

• 房雨筠 8小时前 :

  有着美丽配色的小甜水剧，单看截图的话也许比电影更吸引人

• 公羊和玉 7小时前 :

  我文化还是低，提前学了sparknotes还是只听得懂10%... 可能莎翁周边我只看得了，唔，狮子王？(美到没话说的一切，但改编的话个人觉得还是Romeo + Juliet或者《乱》那样的路数更有趣，but what do i know? 我只是个学sparknotes的

• 宝正信 4小时前 :

  那个船也开的更野了好吧！！

• 弘春蕾 7小时前 :

  电影色调很美，戳爷写的两首配乐很好听 还带着点儿氛围感，戳爷真帅，然后…………唯一给我留下的就只有我也想买个双人自行车。

• 俟雁露 1小时前 :

  MV视感，看着很舒服，音乐也很舒服，印度小哥略显无聊。

• 妍华 6小时前 :

  我文化还是低，提前学了sparknotes还是只听得懂10%... 可能莎翁周边我只看得了，唔，狮子王？(美到没话说的一切，但改编的话个人觉得还是Romeo + Juliet或者《乱》那样的路数更有趣，but what do i know? 我只是个学sparknotes的

• 委河灵 4小时前 :

  （7.0/10）乔尔·科恩这次的活儿实际不多啊，个别场景删掉了，有几个调换了次序。给人感觉还是一部舞台剧的录像，但丰富的机位变化得以更好地捕捉演员的表情，不过仅此而已，更多的空间关系并没有得到很好的构造。摄影是范本级的。其实我偏爱那种精神内核一脉相承但是外表魔改的莎剧。

• 卫仕 1小时前 :

  在洛杉矶的明媚阳光和棕榈树之下，上演有关悸动、悲伤、愤怒等等五味杂陈的青春故事～

• 兆明辉 8小时前 :

  画面挺青春，戳跟女闺蜜可以再合作一部，对手戏倒是挺自然的！

• 庞云水 7小时前 :

  像是上了一堂戏剧鉴赏课，美学价值突出，电影价值匮乏。