《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
故事线或许松散零碎,人跟恐龙之间,恐龙跟恐龙之间的关系非常扁平话,就是相遇,害怕,跑,跑掉或者死掉。作为一个系列终章,故事背景又是恐龙与人类共存的世界,开头又以新闻报道形式探讨共存议题,拉高了预期。恐龙特效也就那么回事了,人物和故事也不挖掘,什么都点到即止,有些失望。只能说疫情期间的票价还是能值回来。
剧情比较老套,恐龙戏份是越来越少了,沧龙就出来了几秒...我不想看人类废话连篇,只想看看大恐龙啊喂
三星特效差评!越来越无聊。一堆铺垫,那么多主线一个没死,大boss死的真冤枉!探讨的还是一种假设:人与这些是钱动物能和谐共处吗?答案是不能,尽管你很想!
电影和前几部的内核都是一毛一样的,马耳他街头混战是最刺激的前段,没事,儿子看的比我嗨多了,费劲的点就是我得不停的给他翻译……
侏罗纪主题怪兽乐园大冒险,历代主角同台,各种复刻彩蛋,动作场面也很精彩。
再见了恐龙🦕🦖
5,不思进取,强行情怀,反派降智,恐龙酱油,多线灾难,相当于一无是处。
三星电影,加一点情怀分。感觉闪光点和买单情怀的桥段从一开始就想好了,接下来基本上是三段割裂的剧情。尤其是马耳他那段追逐戏,尽管也算精彩,但是处处显示着好莱坞式的千虑。最后一段的场景总算勾连了对侏罗纪公园的回味,如果不用忍受逻辑的愚蠢,还是能将就着看完。
场面和特效还是不错的,很多怀旧梗也不错,但很多设定很不合理!看个热闹吧.........
"Come back."
看前半觉得还行,后半剧情已经放弃治疗了,反派严重降智,吴博士随便洗白。本来只值两星,但是看在各种致敬第一部的情怀的面子上加一星吧。虽然很多致敬也过分刻意了。
文。。戏。。实。。在。。是。。太。。多。。了。。 我要看恐龙啊,大段大段的文戏是为了观影过程给人更好的睡眠体验吗??
可能是在家看小屏幕的缘故,感觉真的不怎么样。整个故事很无聊,角色过多导致情节线杂乱,而且这些角色都很工具化,在吸引人方面,这些人类角色加在一起甚至都不及小蓝母女可爱,而且大家演得好随意啊,松松垮垮地就把钱给挣了(Laura Dern的表演得还不如人家中学生演课本剧)。
但感觉像逛了一场恐龙的主题乐园,而且还是儿童型的,各种恐龙都出场一下,也不吓你,也不逗你,反正就这么2个多小时。其实导演和编剧也很努力与前面几部做区分和进步了,不再把场景放到公园,但把场景换到某生物公司的保护区,其实也并没有什么区别。
我不理解为什么会叠加蝗虫危机,并且存在感特别低,也不理解反派这么菜鸡,对上一部的圣母价值观心有余悸,但是仍然觉得回到大荧幕下看多样的恐龙和一场主题公园冒险特别愉快。所以,四星吧就~
2.5 标准的美国大片而已,大场面的调度,车辆追逐戏,动作戏,还有各种司空见惯的恐龙追人的场景,都非常的标准化,一看就很爆米花,但除此之外,再无什么意思。比不了经典的开创性,跟前作第二部的吓人程度相比也比不了,整体实在是太无聊了,电影院看完全片的我不知道该说些什么,三部曲就这样结束了?相比而言,真的是这个系列最无聊的一集。
没啥惊喜。非要说就是儿子在旁边都能说出恐龙名字和所处时期
陪小外甥看的……他觉得好就好,哈哈,貌似他喜欢开飞机的黑人小姐姐,他叫她“黑发妹”~整天被学生科普恐龙知识,我都略懂一二了~还是霸王龙最可爱,剪刀手~对啦,小女孩安利了我酒红色匡威:D
这是一部能满足我对爆米花电影全部幻想的作品。比某士尼和索尼前段时间那部好得多的多。视效足够过瘾且惊悚效果(jump scare)到位。
虽然召集了侏罗纪宇宙的老中青三代齐上阵,但还是掩饰不了创作力的匮乏,甚至连起码的恐龙行动姿态都做不好,非要翘着兰花指走路吗?找了个酷似库克的演员演大反派,不知何意。最抢风头的是巨型蝗虫,也是虎头蛇尾,前面恐怖感十足,后面变成火鸟,像吞了石油一样,可以当火把或汽油弹,系统重启还能重生,白眼乱翻的感觉。
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