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评分:
9.0 推荐

分类: 喜剧片 1996

导演: 费多尔·希特鲁克

剧情介绍

  本片以电影剧照、电影宣传照、导演工作照和演员照片等引来夸张搞笑的动画,道尽一部优秀电影的出炉是何其艰难,其中的一把辛酸泪只有电影人自己才知。
  编剧要通过不断地与稍纵即逝的灵感做斗争,才能写出自己和导演都满意的剧本;可是他们满意的剧本,相关审查部门总能找出各种各样的问题,于是最终到达他们手上的剧本,可能已与原来的大相径庭;之后,导演开始与摄影师、美工、场记等人员一遍遍地沟通,敲定细节,找寻合适的演员;拍摄中,问题会一个接一个出现,有些镜头要重复拍摄许多次;拍完剪完,要再送有关部门审查,如果他们提出修改意见,有些镜头必须重拍;好不容易电影上映了,该电影的所有工作人员又要忐忑不安地等待观众的检验。

评论:

  • 运宇 3小时前 :

    青春是铁面具,青春是恋爱,青春是闪闪发光,青春是自卑感,青春是后悔,青春是人情道义,青春是孤独,青春是狂欢,青春是曾经有过,青春就是当下,青春是哈哈,青春是FIRE!

  • 汝娟妍 7小时前 :

    风间小新这CP真好嗑

  • 邸碧灵 2小时前 :

    学校大佬摘面具那刻我也爱了

  • 梦俊 7小时前 :

    太好看了吧!!!

  • 运晨 0小时前 :

    一篇儿童无厘头动画剧场篇,居然涵盖了友情爱情梦想勇气教育青春热血义气团结,还毫不违和。以及风间的愿望和忧愁,想要永远和朋友在一起又害怕成长差距带来的渐行渐远也让人动容。制服老大接面具有帅到哈哈。

  • 熊晗玥 8小时前 :

    前面三分之二比较平,结尾高燃

  • 滑莎莉 8小时前 :

    今年挺不错 有现实议题又热血 有被风间说想以后也能一直在一起那一段感动到

  • 象紫雪 8小时前 :

    「青春」是恋爱,是后悔,是谜团重重,是全力奔跑,是此时此刻。所以啊,青春里的「无意义」也是必不可少的。

  • 穰天工 1小时前 :

    与时俱进的蜡笔小新的剧场版,融入了AI和校园文化的热点,加以幽默独特的推理设计,一如既往的天马行空和高水准制作。

  • 璇萱 7小时前 :

    青春fire!

  • 有琴芷巧 9小时前 :

    我从小就很喜欢看蜡笔小新,因为我觉得小新是这个世界上难得的纯真快乐的小孩吧,他能永远保持着自我,能享受着此时此刻属于孩子的快乐。他虽然不是所谓的“精英”,却也能从一个孩子的角度看透世俗,看透很多连大人都看不懂的道理。小新从来就不是愚笨的,他是这世上最最聪明的小孩。

  • 满依然 4小时前 :

    “青春是铁面具,是闪闪发光,是自卑感,是后悔,是人情道义,是孤独,是狂欢,是曾经有过,是就在当下,是fire!”

  • 涂海秋 0小时前 :

    "青春是恋爱,闪闪发亮,自卑感,后悔,人情世故,孤独,好耶好耶,曾经拥有,此时此刻,Fire,谜团重重…"

  • 蒉思宸 7小时前 :

    这部剧场版真棒啊!没能引进太遗憾了,好想在电影院看,这就是青春啊~结尾好燃,风间最后的告白我都要哭了,しんちゃん,走って!!

  • 鸿礼 3小时前 :

    最简单的道理,从孩子口中说出来反而显得珍贵。

  • 芸慧 9小时前 :

    青春是什么?

  • 贰清雅 4小时前 :

    热血沸腾的结局,这是蜡笔小新版的《奔跑的梅洛斯》吧,为朋友而跑!脑洞依旧很大哈哈哈哈。

  • 豆季同 6小时前 :

    3.5星。“青春是什么东西呢?青春是铁面具,是恋爱,是闪闪发光,是自卑感,是后悔,是人情道义,是孤独,青春是狂欢,青春是『曾经有过』,是『就是当下』......无论是怎样的青春,都希望他们有一天可以笑着回忆。”有点喜欢这种台词。全片蜡笔小新都在无厘头胡闹搞笑,莫名其妙,到了结尾这段奔跑一下子燃起来,热血又感人,还是蛮可爱,蛮好玩的。

  • 玥鑫 4小时前 :

    《大人帝国》站在新世纪之初表现了怀旧与前进的交锋;这部在2020s之初,面对科技、教育的发展,讨论了更为深广的社会问题。前半部分,直接抛出:教育与社会阶级、教育内部的阶级、电子产品与图书馆、AI与教师等一系列问题,然后用“吸屁屁怪”象征“分数执念对人的异化”,进而把讨论对象集中到个体间的关系上。从一部写实剧逐渐向推理剧过渡。推理部分很有趣,能够推着观众一起进行思考,不乏对《柯南》和《哆啦a梦》的致敬(那个“33”笑死我了)。最后从推理返回到写实剧,用一场马拉松讨论青春与成长的本质,讨论梦想与友谊之间的矛盾,最终回归到传统的母题:直面生活,享受生活,追寻快乐。贯穿始终的,还有美牙广志二人的暗线,进一步表现父母在孩子成长中所扮演的角色。2022年开年最佳,《蜡笔小新》系列最佳,哭得稀里哗啦。

  • 郜雪枫 6小时前 :

    为什么要用分数一个指标对复杂多面的人性排序?只有成功没有失败。难道只因为成功才会被记住吗?

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