youngxx 高清

评论:

• 雨帆 3小时前 :

  很惊悚，确实是隐喻太多，以至于形式超越内容，很经典。

• 罕丝娜 9小时前 :

  I need therapy after this

• 曼云 6小时前 :

  荷兰弟版的前两部都蛮好看的，很青少年，这一部有点拉胯啊，之前几个版本的反派几乎都不记得了，属于是强行把他们拉回来，加菲接住 MJ 略有一丝感动（当年没接住石头姐实在太虐了！）现在真的很烦所谓的漫威宇宙，所有英雄都要联系起来，像奇异博士第一集本来蛮好看的，即将上映的第2集又要硬塞进其他英雄，很烦

• 香楠 3小时前 :

  3.5 地狱梦魇，非常grindcore

• 锦梦 3小时前 :

  其实这部电影直接定义为复古cult片足矣，不必专门挤定格动画赛道，须知在本片创作者构思内容的那个年代，CG不发达，他们真就靠精细的定格动画、微缩模型辅以简单的电脑动画呈现想象力，所以这片算是上世纪好莱坞黄金时代的活化石。然而败也败早构思太早，对于在战争/工业异化下的万物百态的想象在三十年前确实惊艳，而当下最可怕的异化不在外在而在内在，这是三十年前的创作者想象不到的

• 桂梦易 7小时前 :

  低分原因，是荷兰弟的“圣母情节”

• 逸佑 5小时前 :

  比起前面不知所谓的两部，这一部真正做到了精彩与紧凑，三代同框真是有生之年，希望以后的故事都能更加丰满。

• 终绍元 0小时前 :

  漫威版的蜘蛛侠终归只是个少年，虽然经历了很多很多，但看着依旧长不大。因为不够成熟惹出了很多乱子，这次梅姨又被刀了，那句“能力越大，责任越大”也终于出现了，希望他这次长大了，也期待下一次出场蜘蛛侠不再是个长不大的孩子

• 礼恨桃 6小时前 :

  因为被投诉太恐怖，绿魔的面具没过多久就碎了，于是我们时隔多年又一次想起，威廉·达福的那张脸才是我们心理阴影的根源。

• 铭乘 3小时前 :

  一个幼稚的中学生圣夫心发作妄图拯救反派结果害死自己亲人的故事。故事又傻逼又套路，主角就是大傻逼。所有搞笑的地方我都没笑出来，所有煽情的地方我都没被感动，基本上全程皱着眉头看完的。史传奇真是倒了什么霉碰上这么个傻逼孩子，真恨不得让钢铁侠活过来亲自扇他巴掌。

• 裕星 8小时前 :

  ……呃坐拥这种宇宙级噱头怎么做到拍得博人传都能比你燃的，真是文戏也拉武戏也拉，节奏也拉配乐也拉，就纯靠段子撑150分钟吗。回头看看上一代漫威再怎么爆米花也是量大管够吃管够味啊，没想到现在爆米花都能给崩呲了。

• 茂云霞 6小时前 :

  安德鲁加菲尔德，我恨你，你为什么要回来演这个破片子还继续该死地可爱。

• 花彤 6小时前 :

  PS：强行留下点毒液真的没必要，毒液没那么大的粉丝群体，而且毒液凭什么能留下一点？

• 狂同光 3小时前 :

  好乱的剧情，反派大乱炖，威廉达福太棒了！！以及一些超凡2ptsd复发了，谁懂🥺 我真的好爱加菲蛛啊🥺 没有在电影院见证三蛛同框是我的遗憾😢

• 萱冬 9小时前 :

  有点可惜了这阵容。除去三代蜘蛛侠众角色通过集体客串而从以前的作品带来的那些魅力以外，本片的故事本身像是比较一般的命题作文。

• 楠梅 0小时前 :

  贫嘴话痨×3……🆘🆘🆘 没了年龄优势带来可爱感加成的荷兰蛛，只剩不懂事了，还得靠两位哥哥带啊。

• 龙畅 1小时前 :

  我看不懂，但是我大受震撼。恶心的元素一个不少，黏液、疱疹、屎尿、蠕虫、变形、爆眼、开颅、破肚….似乎想讲什么，但是却不知道他要干什么。也许MAD GOD想展示的就是神在创造世界的疯狂，但是选择如此“肮脏”的角度去展示，我大受震撼。

• 皓振 3小时前 :

  满分！可以说是降维打击近几年各种所谓的黑深残但爆米花程度不一的电影！有一些片段和元素确实让人恶心和反胃，但在定格动画这样的形势之下居然很好地被缓和，各种元素的堆积在定格动画的形式下也毫无违和。探讨了人之于社会、人之于世界，人类建立社会，意识形态、宗教等都开始了从无到有甚至到“蓬勃发展”，但是世界之大，人类在神、怪等面前又是那么渺小，更何况人类所“创造”的东西呢？最后结尾又突然“惊吓”你一下，把你从以上这些想法立刻拉回到现实世界，继续生活……

• 茜琪 7小时前 :

  三星，加一星给情怀。看的时候还是挺感动的，因为我想起了当年我哥带我在电视机前看蜘蛛侠的时候，在那一刻我知道了什么叫超级英雄，又想起了在电影院看《超凡》的时候，那是我第一次在大银幕看蜘蛛侠，时至今日仍记忆犹新。但我觉得，如果把这部电影的情怀去掉，它的表现其实一般，无论是天煞孤星还是“能力越大责任越大”都显得有些疲劳，而且威廉达福还把汤姆赫兰德的风头给抢去了

• 邢晶燕 8小时前 :

  有点可惜了这阵容。除去三代蜘蛛侠众角色通过集体客串而从以前的作品带来的那些魅力以外，本片的故事本身像是比较一般的命题作文。