电视剧东方有大海全部演员表 高清

评论:

• 乜悦远 0小时前 :

  这是一座魔幻之屋，里头能人无数，有的能集中力量移山倒海，有的监听大家的一言一行。屋之一尊，每天努力地维持着这花团锦簇的盛世，踢走危言耸听的吹哨人。如此生活三十年，直到大厦崩塌。

• 寇谷芹 6小时前 :

  放松点，无需证明什么，都是特别

• 振成 7小时前 :

  歌舞片段做地参差不齐，剧情百分之九十转折点都是快速解决，还是用这些技术做一些好的剧本吧。就像lmm的一些

• 刑泽语 3小时前 :

  总体是一部儿童向的，不是成人向的动画。不过，最终能前行是因为和最近的人之间达成谅解并互相支持，点还是蛮对的。

• 卫斯里 9小时前 :

  昨天看了两部loser成长的故事，剧本都不行。这部因为动画片制作水平在，色彩斑斓又有音乐；看得更愉快一些。但也就bruno no no让我想起林漫威是写了hamilton的人。剧情实在是各种生硬，结尾草率。

• 尉泽雨 7小时前 :

  像是一篇考场上紧急收尾的作文 虎头蛇尾 虚张声势 破罐破摔

• 宇文梦容 5小时前 :

  作为迪士尼的歌舞片，确是有失水准。

• 彩杉 6小时前 :

  动画版的音乐剧，只能说当你看第一部音乐剧时好激动，第二部觉得好赞，第三部时开始怀疑“为什么音乐风格都这么接近”？迪士尼的画风从来都好看的，音乐也好听的，但是审美却也疲劳的。

• 冰岚 5小时前 :

  這是近幾年的迪士尼動畫中，少有的讓我喜歡的故事，一個具有孤獨感的故事，悄無聲息就哭掉了數張紙巾，那些發出不同聲音的、不一樣的、少數的人，不會讓世界分崩離析，而是會讓世界更加緊密，所以，不要推開、不要拒絕、不要傷害、不要隱藏，向多元世界敞開懷抱好不好？差不多在電影開場5分鐘時，我就開始遺憾這個故事沒能以2D呈現，甚至我已經可以想象如果是2D手繪風，會有《輝夜姬物語》中夜奔場面那樣中滿想象力和情緒張力的畫面，能一而再再而三地讓我回憶起來。

• 嬴安筠 0小时前 :

  画面像是用Coco的模板换皮的，但故事远不及。和remember me相比，一个魔法家族的成员不会魔法的焦虑，能得到多少观众的共情？

• 俊钰 7小时前 :

  Mirabel居然自始至终不敢/无法直面自己没有魔法这件事 你可以躺平 但又不能显现出自己的无能 否则你可能会被姥姥赶出房子 5岁半摸完门把手后连夜送走

• 嘉驰 4小时前 :

  如果最后是大家都接受了没有魔法的世界，我会给五星。

• 厚紫文 4小时前 :

  2.5 真的是差，歌舞毫无感染力，剧情也让人觉得并不舒服。不认为这种对和谐友善如此廉价的表现会带给观众什么真善美的感染力量

• 敬晴波 4小时前 :

  搞不懂情绪跟天气挂钩算哪门子天赋？一半时间在唱歌，关键还不好听，除了插曲/片尾曲(Dos Oruguitas/Two Oruguitas)外其他歌都很一般。

• 寻冰珍 1小时前 :

  伊莎贝拉也是同样的问题，和米拉贝水火不容几十年了，结果两人一起唱首歌就和解了。

• 宇书易 0小时前 :

  @ iv 也算是一部想看蛮久的 因为很喜欢coco对这个期待很高但是陆续有朋友看完反馈说一般就没有这么期待了 有一节writ课班上有个自告奋勇说愿意自己的文章被当成样本读的写了这个电影 错过了前面40分钟左右因为去滑冰了没想到10点赶不回来 让室友给我讲了一下前情提要本来以为可以无缝衔接剧情但一进去还是有点没看明白 感觉是我在学校看电影看下来观众reaction最好的一场了hhh 这种合家欢就很适合朋友们一起看属于是气氛组了 都是i迪士尼 剧情就不说了 不管是矛盾还是和解都很莫名其妙 画面真的很好看 歌虽然好听但是穿插在里面真的很像一些mv就有点违和 看完以后听到一些学生在讨论这个电影到底想表达啥 有的说家庭团结有的说表达自己 太老生常谈啦 观众也看腻了 要惊艳观众还是得在主题上下功夫

• 弓祺祥 5小时前 :

  为什么米拉贝没得到魔法，而最后米拉贝的魔法又是什么？

• 佟佳以冬 7小时前 :

  绚丽的视觉是最亮眼的加分项。前半段可以感同，但后半段却无法共情，感情修复的过程太快了。可能是因为我们东方人很少用拥抱这种热烈的方式，表达情感的方式会更加含蓄。不幸的童年需要一生才能治愈，无论是跟自己和解，还是与家庭和解，并不是简单一首歌一个拥抱就能快速解决的。好在迪士尼里还有童话。

• 悉香岚 4小时前 :

  如果往深做成年轻人推翻大家长制极权的故事，那还挺符合南美的，故事太偷懒了，矛盾和解决矛盾都通过一首歌来完成的常规操作，不及疯狂动物城一半，歌还是很好听的

• 卑凌青 3小时前 :

  迪斯尼的动画，到底不是皮克斯，差距不是一点半点，很好奇如果这个片子换成皮克斯来拍会是怎样? 另外不理解为啥这个片子会被禁了#2022奥斯卡阅片倒计时#