血咒人魔免费观看下载 高清

评论:

• 亥文姝 7小时前 :

  模板传记片没什么新鲜劲，而且我更多看到的是理查德的独断自负，诚然培养了两个天才，但无法忽略的是大小威本身的天赋。史皇的表演拿影帝真不太够啊，对于他自己来说根本没有突破，今年实在是暗淡无光的一个超小年。

• 宋博敏 3小时前 :

  美式鸡娃教育励志片，手法过于老套，表演也就史皇正常水准啊

• 初梦 6小时前 :

  家喻户晓的网坛名将威廉姆斯姐妹传记，主角却是父亲。

• 卫峙廷 0小时前 :

  偏执，目标明确，计划。特别冲的受害者叙事的味道。

• 干海亦 8小时前 :

  平乏的体育片，无力深入灵魂的人物传记。一切只停留在动机的表层。电影结构也非常不高明地投机取巧。传奇序幕草草收场。理查德也未留下更值得的记忆点。

• 彩雯 6小时前 :

  出身低微的梦想者如何崛起成功的励志体育故事，令人兴奋着迷。颜色调的真好看！

• 冠初然 9小时前 :

  2022-03-25 导演究竟是不是从Get Out剧组里逃出来的？剧作也是分裂得可以，我打球是为了让我离黑人远点，但是打完球却希望黑人能隔我近点。

• 卫小南 6小时前 :

  不得不佩服这位父亲的毅力，当然我相信两姐妹的天赋也是很重要。

• 斯若薇 2小时前 :

  威尔史密斯演得很传神，但影片我并不喜欢。理查德到底是专横霸道自负的人，还是用坚持和信念赢得人生？角色不讨喜，一会嘲笑黑人一会讽刺白人，黑人导演模糊又混沌的态度。放大那场比赛的上厕所段落，也是没必要。很多真实人物估计都不愿承认片中的自己。大小威的演员应该互换一下。既不励志又没有个人魅力，只是他们真实的人生足够传奇和成功而已。

• 强英光 8小时前 :

  “惩罚者”当教练

• 巧一禾 6小时前 :

  感到虚弱，推动叔侄关系前进的不该是关系外的父母问题和“回家倒数”#TribecaScreeningRoom

• 卫家乐 6小时前 :

  电影是美版的《摔跤吧，爸爸》。本片重点在于描绘网球姐妹威廉姆斯的爸爸的教育方式，能培养一个顶级的网球选手可能是运气，有两个那一定是教育方式上有过人之处。

• 振初 7小时前 :

  电影聚焦于实现成功除个人努力以外，家庭对其的影响，不同于其他的传记片。自我肯定很重要，但是亲人的肯定有的时候也很重要

• 召平卉 6小时前 :

  5.0分。一个培养出两个「谷爱凌」的父亲形象，居然可以被讲述得如此乏味单薄流水账，父女之间、姐妹之间那点事儿都没讲透，就忙着往种族议题上靠，拿了奥斯卡六项提名又如何？不过更加直接地暴露了这部电影的投机者嘴脸，以及奥斯卡（美国电影）的江河日下。

• 俊倩 4小时前 :

  两位在公开赛年代加起来得过30个女单大满贯的姐妹不是主角，这没什么。但是，除了他，女儿们个个面目模糊，即使维纳斯有生以来第一次独立做决定，拒绝Nike的第一个Offer的时候，看起来也像个工具人。教练和经纪人们都像傻子。妻子好一些，在去对面与邻居交涉时。在父亲与教练谈判、丢下孩子、阻止维纳斯参赛时，都有光芒。不能算体育电影，因为毫无悬念和紧张感。不论维纳斯在场上遇到什么事，你都不会为她担心，因为你知道她总是会赢。这个父亲的设定是自负而又自卑，怂中带刚的那种，吴孟达可能可以比史密斯演得好。情节毫无波澜，平稳拖沓缺乏吸引力。整部两个半小时，还不如最后的真实录像。期待《独自上场》。

• 嬴奇文 8小时前 :

  比起对专制父权的批判 好像更多的是对他先进思想/独到见解的赞美 反面桥段都是一笔带过 最后依然是主流价值观输出 family equality modesty

• 候沛凝 2小时前 :

  太不喜欢这个plan了，一直在引导为这种专制的，提前预知的“成功”人生感动，太难受了看得。

• 俞良骥 9小时前 :

  很不错，体育题材里属于上乘之作了。自古英雄出少年，说得真不错。Richard这性格现实中确实难搞，只能说在万千给自己孩子定计划的父亲里，他恰好实现了。幸好谷爱凌妈妈给了另一种视角。

• 商牟高懿 9小时前 :

  本片以侧面描写作为主轴内容。看似在全面塑造主角形象，但在本质上表达的关键内容里主角亦只是配角。若说史密斯的表演受到大家的一片赞誉，与之相比我倒认为母亲这一角色被诠释得颇为亮眼，更加值得一个女配提名。运动传记难免少不了比赛场景，本片的赛事再现实在是令人提不起对于运动竞技的那种热血沸腾的感觉，关键赛事的呈现，与《夺冠》相比都还差了一大截。同样都是讲述网球名将的传记片，与本片相比，我更期待陈可辛那部遥遥无期的影片。｜7.0

• 宁茂材 6小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。