另外这部剧第一标签居然是喜剧真是搞不懂,从头到尾我只在阴暗中感到悲哀。
陪儿子去电影院看的,作弊描写真的有点多,最后火灾也处理的有点潦草,但是还是挡不住是部好剧,讽刺分数主义至上,讽刺应试教育,看到最后有泪花。
(有一个不当念头一直萦绕:艺术家的爸妈可以干预一下她的兜齿吗)
罐头小人是皮皮鲁和鲁西西系列里我最爱的故事!并且在原著基础上稍有改编,情节更紧凑,环环相扣适合作为电影来呈现。鲁西西为了保护小人儿放弃考试,上尉为了保护鲁西西选择跳下去的时候,我看到了爱是相互牺牲。不止成绩是评定小孩子的标准,希望每个小孩子都能勇敢,正直,懂得爱!还有我最爱的小孩,如果时间可以倒流,我想打你家的电话告诉你,不用当聪明宝宝,要当快乐宝宝😭
混蛋!为什么改编成这个样子!还我童年!老师和妈妈两个角色一副宫斗职场斗的鬼样子我实在看不下去了!!!一星给郑渊洁老师,一星给鲁西西小演员,其他都是什么…
呃...为小朋友们努力贡献的演技打call...虽然演技也不咋滴,但看出来 是用心了~制作实在尴尬...蛮好的故事...可惜了,哎~
虽然最后也被上尉感动到。但火太假,每个人物都很僵化,孩子成人化,没有孩子应有的趣味性。儿童片也不能拍成木偶片啊,最后一升华就完事收工大吉。国产片什么时候能拍得自然,人物自然,事件自然,情感自然,就上一个档次了。此片最大的作用就是让我想起了我曾经看过喜欢过郑渊洁童话。仅此而已。
意外的可以,颇有当年宝葫芦的故事那种味道。还是很折射现实问题的,只不过把问题更极端化。鲁西西为上尉痛哭,其他人为鲁西西无恙那场最有感触,但老妹在旁边又不好流眼泪
比较初代的绿幕技术,确认看的时候小人和“大人”在一幕的时候,甚至是小人单独的场面比较失望吧……即使有些技术不好运用……用道具去实现一些小人单独在的场景,我觉得也算是比较有诚意吧,比直接把小人P上更像一部电影。对内容到没啥可说的,只是我觉得老师前后的转变有些硬,既然注定让老师当个反派,中间一点铺垫没有(也许教导主任开除鲁西西的时候有个触动的镜头),最后成了都是我的孩子……感觉铺垫的不太够吧……说实话,全片除了“王老师”一个算知名演员,其他的连个三线演员都算不上……加上大部分场景连道具都没做,直接就绿幕抠图了,感觉制作费用应该不高……五六千万的票房希望是系列电影还不错的开头吧
我为什么要看这个电影?这定位明显是1 2年级 的孩子们啊,罪过。看的我一言难尽。这个鲁西西,在呼喊着寻找这几个小人时,发音真,,说别扭说难听也符合吧。还有啊,火烧的那么厉害,还要和李小曼在楼上来个一笑抿恩仇,,,这个李小曼,嘿,她的脸配上她的作风,呵,心机婊的很。学校也差劲,唯成绩论。他爸妈更是,,,没看的,不要看了,不适合大人看。
情怀不错,场景适合80后,故事适合16后,因为13的哥哥都嫌幼稚。不过孩子们还是看得很起劲儿。
当然现实确实是老师、校长们会歧视差生(这里的差生不仅仅是学习不好、纪律不好,还有家庭成分不好——贫穷之类等)。
制作很一般,表演也过于用力,大人里就王启年还算自然,小孩里那个粉发卡行使程序正义时瞟过一眼,非常有马尔福的神韵。剧情基本保留了,刻意营造了八十年代气氛,特效也像八十年代的。五个小人的造型用的第一版鲁西西那本书里插画的设计,有点怀念。
看完有感触的电影,特别是带9岁的女儿过来看,她在观看过程中抹了好几次眼泪,特别是鲁西西被误解的时候她感同身受特别有同理心,这样的影片还是比较有现实教育意义,它展示了教育的两方面诸多需要沟通和交流避免造成孩子的身心伤害的细节和事件,对教育者和家长有借签作用,建议家长和孩子一起看。
3-
对于这种儿童片,讲好故事就已经是很棒的啦!
童年回忆啊 算是不错的改编了 皮皮鲁戏份再多点就好了
带侄女看的第一场,观感比较陈旧,暗黑童话,讽刺坏同学,只认成绩的老师和学校。直到最后学校着火,大家由此觉醒。可是教育行业的现实问题仍在。此片受众,留不住幼儿园小朋友和小学生,大人又觉得一般。
希望你能永远童心不泯
鲁西西传是我小时候读过好多好多遍的书,从不识字的时候就让妈妈给我读了。以至于我到现在都还记得电影里哪些句子是书里原句,哪些情节是新加的。
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