《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
希区柯克是大多数导演绕不开的一个坑,开发了一个疫情时代的社恐后窗故事,还有迪帕马的凶线
新时代新冠疫情下强迫社恐人士因为人工智能信息安全保护女性权益之《后窗》,前奏冗长,镜头重复,几乎只爽在最后10分钟。(ps女主的家看着好舒适
记住了女主用完消毒液晾手的动作。NRT-SEA
聪明的一个小预算惊悚片。节奏很好。女主蛮好,撑起了。
B+ 老派的框架融注当下的话题,视听跟随着女主的主观感知而变化,信手拈来的镜头调度使其不安情绪在内流动(听取信息的叠化镜头、追逐戏的斜角镜头,电子屏幕-窗口的类比与对比绝妙,在物理窗口中仅能凭意识推断的模糊信息却在网络数据中清晰明了,而电影屏幕即是信息交互的透明窗口,观众的焦虑应运而生
还不错,大数据以及个人信息背景下的电影,中间段看的让人冒汗,还好女主角智慧过人,最后也算过上了正常人生活。
疫情时代的《后窗》,索德伯格拍这个真是掉身价,但是完成的不错。Kimi(Siri)类人工智能深入渗透日常,罪案与反杀都符合现在的生活场景,女主人设也让人信服,蓝发帽衫造型,对性和亲密关系的渴望,对失控的恐惧,正义感和愤怒,都合格。胖邻居从偷窥狂变身义士,Kimi完成最后反杀,都有小而美的精巧。
索德伯格这部是随便拍拍玩的吗,感觉剧本很简单很扯
什么鬼编剧。。。。。
“短小精悍”“节奏紧凑”“高潮迭起”
原型事件比电影精彩,体量填充存在严重注水,改编成短片会比较好些。
或者导演也没想过要探讨多高大上的主题,仅仅就是表现出现代生活的变化和利弊。是保护隐私数据避免被罪恶利用容易,还是利用科技和数据手段去彻底扼杀罪恶容易呢?答案我觉得是显而易见的。不然为什么不彻底销毁枪,而是要确保枪在合理的人手里使用呢?毕竟枪本就是枪而已,善于恶在于谁使用枪
就……不喜欢。晃动的镜头,前期大量没啥用的铺垫,还有偶尔降智的剧情真的是让人烦躁,总觉得有三小时一般漫长,分分钟想弃又为了结局强忍。既然最后都要报警为什么在办公室不能自己打呢?还有杀手在办公室公开追杀职员都没反应的?
md现代人生活好无聊,还不如看我的扫地机器人扫地有意思
一个给智能音响提供音频翻译的洁癖社恐女孩无意间在音频里发现了一桩谋杀案,在向上反馈的时候险些被自家公司抓住,后在报案的途中被绑架,幸好得到友好邻居的帮助,没被灭口,最后通过智能音响的操控得以逃脱,并用射钉枪反杀三人,成功揭发这起案件。
四平八稳,平平无奇。幸好女主和摄影,光线质感还算不错
“—为什么那么多家伙拼了命的救你?—不是那么多,而是只有一个…”
故事如此简单却融入了大数据监控,疫情封闭,女性议题。全都是热门话题,作为网络电影的话简直太会抓热点了。它最大的好处就是短,让节奏不拖沓,一个现代版后窗。社恐女性如何自救,面对大数据和资本我们该如何自处,电影给了我们一个理想化结局,所以说作为网大还是爽到的。在个人信息完全暴露的时代,依然还是需要看什么样的人以什么样的目的去用,所以仍然是共存的态度,即便不完全赞同,也无法拒绝这个时代了。
在后疫情背景下,用AI“kimi”的概念讲述了一个媒介焦虑、女性焦虑的故事,剧本、拍摄和表达很流畅,出门不出门成为女主的改变,而第一次出门的契机成为核心主题——女性互助与媒介反叛,是一部与时代同轨又反扣经典的好作品。
情人与恐惧症
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