剧情介绍

  《梵高》(Van Gogh,莫里斯-皮亚拉,1991年/158分钟/彩色。一部关于绘画创作的激动人心的影片,表现了著名画家梵高生命中最后67天的非常经历,也剖析了画面自伤自杀的异常行为,正是在精神疾病的严重困扰中他完成了《向日葵》等惊世之作)

评论:

  • 晨骏 0小时前 :

    译名咋回事?以为这是2012年那部《考拉大冒险》的续集?关键考拉也不是主角啊,主角是以蛇为首的“丑动物”小组。电影里那个“丑动物联盟”其实挺有意思的,好好开发一下,应该会有看点。内心善良的“丑动物”可比腹黑的漂亮动物讨喜多了。其它也就没什么优点了,剧情比较低幼,特效也看得出投资不多,最大的笑点来自随时准备发情的蜘蛛。

  • 骞文 2小时前 :

    我们ggad这对老给子在建中互联网惨失出柜权_(:з」∠)_

  • 骞强 5小时前 :

    人物片的套路,虽然也没有很深入讲到数学部分,但那些公式确实迷人。

  • 炳宇 5小时前 :

    好萌的醜動物啊啊 暗號「我醜 你也醜 大家都這麼醜 醜才是美的新潮流」好搞笑

  • 钊礼 3小时前 :

    第四部什么时候上映/老邓家关系真的好乱/Tina怎么这一部各种神隐,出场时间少的可怜/GGAD的爱情我不感冒

  • 水嘉良 8小时前 :

    光鲜但谈不上炫酷的特效,单薄且漏洞百出的剧情:嗅嗅依旧可爱,英伦风呢子大衣也还帅的一比,但邓布利多一点也不迷,对于一个看西游记长大的我来说麒麟也一点不神奇,而明明六个箱子和一锅变身汤药就能解决的问题,偏要浪费我两个小时——但我还是在最后的决战悟了:亲爱的,5块钱的义乌吊坠,那不叫爱情。

  • 犁诗蕊 2小时前 :

    剧情太烂,数学家没有共情点,男主的落魄,曲折学业经历不丰满,数学的玄幻之处没有表达,影片名字有骂人嫌疑,老崔只是卖点

  • 良悠奕 5小时前 :

    11.15-11.21/🦝 :人类,leave神奇动物alone—哈哈哈

  • 税梅英 6小时前 :

    一星给神奇演绎的数学世界,一星给崔岷植的表演,将所有人引入数学的奇妙世界。万试万灵的经验,只有对一项事物感兴趣了,才能把他学好

  • 查明朗 5小时前 :

    励志爽片。音乐与数学的勾兑不止这一例,却是最美的一例,用圆周率谱写钢琴曲那一节真是太美妙了。但整体来说套路过于明显,扫地僧+脱北者+校园屌丝逆袭+拨乱反正+八竿子打不着的忘年交,只不过这个扫地僧过于传奇,也许是世上实力身份落差最大、藏得最深的一个。韩国商业片一向以玩套路玩得特别认真而著称,这一部就请来老戏骨使劲玩了一把。不至于是6.8分这么低,四星可以给。

  • 生旭尧 1小时前 :

    对阿不福思没有任何意见,但想问他是不是给编剧塞钱了?

  • 沃灵波 3小时前 :

    評論的事前聲明:我非哈利波特迷、這系列的前兩集還沒看。整體而言敘事清晰明確、好懂,但鋪陳較長、片長超過兩小時的電影中,角色動機卻交代的稍含糊,彷彿一切的一切都是因為⋯愛?不過CG水平很高,看了很過癮!

  • 营怀绿 1小时前 :

    题材挺好就是后边处理太爽片了,导致整个高潮部分都很弱,ps真的好羡慕男主角能遇到这种老师,上学上到博士了还是没能遇到过类似的

  • 袁清晖 8小时前 :

    剧情稀碎,除了营销老年人爱情你还能干啥啊能不能好好拍电影了。。无语

  • 雪花 2小时前 :

    [cp]#TNABO# 烂番茄收录更新至47评,新鲜度微升至62%;MTC共收录21评,评分维持47/100。《影音俱乐部》评价:“最让人不解的是影片的每个点子对它们彼此来说都显得多余。有数不尽的各国角色、世界,互相矛盾的历史、政治、神话参考。到最后全都草草带过。” http://t.cn/A66TRYyO[/cp]

  • 真雁荷 8小时前 :

    请把主角还给纽特,忒休斯和神奇动物。

  • 纵清悦 8小时前 :

    你一直在找家人 其实家人就在你身边 看完我都要思考 小虫子看到我是不是也像我看到它一样怕怕的哈哈哈

  • 钱星华 0小时前 :

    杨子荣见个座山雕还要献先遣图,这边法国老黑空着手就去投奔格林德沃了。逗你玩一样被接纳,逗你玩一样委以重任,逗你玩一样成功反水,一个人一转身干掉一条街黑巫师给我看笑了。

  • 骏宇 0小时前 :

    可爱到震,舞姿杀死人!一群具杀伤力的动物逃离澳洲野生动物园,重投荒野的怀抱,大名鼎鼎的树熊 “小帅哥”也跟著来,一场大追捕将要展开!

  • 萧慧美 1小时前 :

    起点高却四平八稳,豪华的阵容撑不起流水的套路。但好在:1数学和音乐在一起总能引发舒适;2巴赫是音乐的起点和终点;3有种「一日为师终身为父」的小美好,片尾曲弦乐+键盘重新演绎的一曲巴赫无伴奏大提琴01就像老师和学生在对话。

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